问题5

 

　　“网瘾”该怎么戒除？

 

　　陶然：防“网瘾”从幼儿园开始

 

　　新京报：那您认为网瘾该怎么戒除？

 

　　陶然：治疗网瘾应该防治结合，防就是从幼儿园开始，比如像美国是从幼儿园时期就开始筛查注意力缺陷问题。有70%的少年犯都患有注意力缺陷与多动障碍，我们有哪一个人认识到这一点了？

 

　　新京报：这只能算是长期规划，并不能立竿见影。

 

　　陶然：然后，在初中、高中时期学校要开展网瘾的宣传教育。我们的毒品宣传教育非常好，却没有人对网瘾进行宣传教育。

 

　　现在大学里每年开除的大学生几乎都有网瘾。早就该抓网络成瘾了，我们媒体应该像宣传吸毒有害一样去宣传网络成瘾的危害性，如果你宣传了，孩子们肯定从小就知道了到底有什么样的危害，现在是没有人组织做这个事。

 

　　我们中国有很多成瘾专家都是博导，为什么没有人组织他们来做这个呢？精神科专家对网络成瘾的危害性也都能认识到，就是缺乏有力的组织者让这些人出版书籍，进行宣传。因此，要建立一个“个体—家庭—学校—社区”四级多层面预防体系。

 

　　新京报：那如何治疗呢？

 

　　陶然：其实治疗并不复杂，可以说中国的大医院差不多都有这个能力，关键是如何分析网瘾表象背后的复杂成因。所谓治，在我们这里就是采取“五位一体”治疗模式。比如医学治疗、心理治疗、行为训练、健康教育及社会体验活动。

 

　　胡泳：不能随意侵犯青少年的人权

 

　　新京报：您认为该如何戒除网瘾？

 

　　胡泳：首先，这个社会一定有这样一种认识，青少年是有人权和尊严的。你不能随意侵犯他们的人权尊严，更不用说到现在令人触目惊心的地步，甚至不少青少年以生命为代价，来促使国人警醒这样的事实。

 

　　实际上，不能对孩子随便进行电击，这是一个文明国家的常识问题，这不需要论证，这有什么好论证的？！我觉得论证这个事情本身就是很可笑的，这是任何一个文明国家都不允许存在的情况。

 

　　新京报：从操作层面呢？

 

　　胡泳：如果要治疗的话，我觉得心理辅导是最重要的，而且心理辅导一定是家庭性的，父母和孩子要同时辅导，同时，应该是一对一的，不是这种把一大帮孩子弄到一个营地里面，不管它叫什么，训练营或者其他别的名称。

 

　　因为我个人觉得，孩子出现网瘾，要承担责任的不是孩子，父母要承担更多的责任。你要反思你自己在教育当中，你自己在生活范围内出了什么问题，才会导致孩子出现那么强烈的网瘾。

 

　　新京报：生活中也不乏那些因对网络痴迷而把生活搞得一团糟的现象。

 

　　胡泳：当然你说的那种极端情况一定有，那种极端情况孩子的确可能是精神病，这是很可能的。但是一般来讲，当他出现网瘾的时候，父母要承担更多的责任，而不是孩子来承担这个责任。

 

　　当孩子出现这个问题的时候，父母首先想到的不是说我交钱推给一个治疗机构，你要认知那个机构是一个什么样的机构。你应该是通过某种家庭的环境，通过家长和孩子共同的努力，来解决这个网瘾的问题，只不过我们说在中国这样做起来非常难。

 

　　而且，还有一个很重要的问题就是收费问题，现在收费少则数千，多则数万，一定是有问题的。如果戒除网瘾的课程和活动是完全公益性的，是不收学生费用的，最后绝对不会出现我们看到的悲剧。

 

　　陶然：好多孩子上网成瘾，家长花很多钱看，为什么？就是因为他不上学了，没有了社会功能。所以，目前国内国外大多数精神病专业人员都认为网瘾是一种精神障碍。

 

　　胡泳：如果你所有关于网瘾的说法都是来自于一些我们叫做传闻也好，或者叫做奇闻轶事，我怎么可以相信，你拿出来的标准是科学的，是可靠的标准呢？

 

　　杨医生与网瘾少年

 

　　记者手记

 

　　1 眼泪

 

　　我从来没听过那样高强度的掌声。

 

　　我们在临沂网戒中心调查电击治网瘾，走进课堂的时候，所有穿迷彩服的网瘾治疗者和家长都起立鼓掌。

 

　　“请第一排就坐。”杨医生对我们做了个手势，空空荡荡的第一排，名牌上写好了我们几个的名字。

 

　　我们想退到边上。

 

　　掌声骤然高起来了，杨医生笑容满面地看着我们。这样的掌声持续了五六分钟，频率和强度没有任何变化，直到我们落座，杨医生手一挥，戛然而止。当天的课程是点评受治者的不当表现。

 

　　一个女孩被点评的原因是她父母上报了她“跟父亲顶嘴。”

 

　　点评的内容是，杨医生问：“你父母学过心理学吗？”

 

　　“没有。”

 

　　“你当父母知道怎么当吗？”

 

　　“不知道。”

 

　　“那你要不要对你爸爸表达一下你这种愧疚的心理？”

 

　　“爸爸，对不起！”

 

　　“你要不要走近他面对面地对他说？”

 

　　女孩僵着。杨医生说：“盟友们给她点勇气”

 

　　又是那种整齐划一不会停下来的掌声。

 

　　在掌声里那女孩走过去了，抱住了父亲，哭了。她的手松松地垂在父亲腰后。这段点评就这样结束了。

 

　　我采访她时，她和任何一个我在中心采访的孩子的回答都一字不差，“不怎么疼，就像针灸一样”“不超过5毫安”“疼可以让人清醒，我认识到自己错了。”

 

　　在这里，“挑战杨叔模式”被写在八十六条规定中，违反者会被“点现钱”——也就是被电击。

 

　　2 跪下

 

　　这场点评课的最后场面，是杨医生问：“盟友们要怎么向父母表示一下呢？”

 

　　所有人立刻站起，奔向各自父母，搂着，下跪。他们大都躲在父母怀里大声号哭，看不清表情。母亲们一般都哭了。

 

　　然后有一个光头小伙子一个转身，向杨医生跪下，然后抱着他的腿。带着震天的哭腔喊：“谢谢杨叔！”再然后是几十个家长和孩子都跪下了，趴在地上。

 

　　电视里这个段落没有声音，实际上，他们当时都在喊，喊的是同一句话“谢谢杨叔！”小伙子们的头在水泥地上碰得咣咣作响。

 

　　已经第七次入院的谢乾、谢坤兄弟两人，抢在了最前面，一边一个搂住他，高声哭叫“杨叔，我对不起你……”

 

　　杨医生也搂住他们，仰脸向天，高声哭。

 

　　我以为这是一次偶然事件，后来有一次课上，听杨医生在镜头面前问：“这个中心被跪得最多的是谁？”

 

　　“杨叔！”所有人都背着手坐着，整齐划一地说。

 

　　“为什么要给杨叔下跪？”

 

　　我以为这类开放型问题会让大家愣一下，或者发出嘈杂的声音，但是没有，所有人的声音没有任何迟疑“感恩”。

 

　　“我觉得很值，我觉得很激动。”杨医生对我说。

 

　　“很多人说他们在伪装。”

 

　　“这种行为能够装一辈子是不是也很好。”他说。

 

　　3 恐惧

 

　　她说，去中心的当天，她儿子是被穿着三角裤，按在地下，被捆上，抬出去的，下楼的时候，所有的邻居都站在外面看着。

 

　　到了中心，他被拉进治疗室电击。

 

　　“从那之后他再也不相信我了。”她说“我的心都碎了。”

 

　　但父亲很高兴，因为在中心，儿子每天给他洗袜子。这是纪律。如果违背了父母的意志，在中心，父母可以上报。

 

　　儿子和盟友蹲在地上吃一只西瓜。父亲要吃，儿子说：“你可以自己拿。”

 

　　他认为儿子不尊敬他，去上报了。第二天，儿子被电击。

 

　　“后来就仇恨他。”女人低头说。

 

　　父亲说“送进去就好了。”

 

　　“如果他在里面只是因为对仪器的恐惧而顺从，这是真正的改变吗？”

 

　　“他要能恐惧一辈子也未必是坏事。”他说。

 

　　女人蹭地站起身，说：“不谈了，还在恐惧？再恐惧就变态了……”

 

　　她丈夫被我们劝到另一个房间后，她说，儿子拿了一把水果刀，说谁再把他送去，他就杀了自己。

 

　　4 举手

 

　　课堂结束的时候，杨医生拿支话筒笑眯眯看着我。

 

　　“请柴老师给我们说两句。”

 

　　我想走，但是掌声已经起来了，而且听上去永远不会停止。

 

　　立刻就有两位家长一左一右上来要搀扶我了。

 

　　最后那段现场的提问，就是在这样的环境里拍摄的。

 

　　我向家长们提问：

 

　　“因为以前过于忙自己的事情而不顾及孩子的请举一下手！”

 

　　……

 

　　“认为孩子是属于自己的，所以可以随意支配的，请举一下手！”

 

　　我转身向孩子。

 

　　“认为自己曾经因为跟父母的关系而受到伤害，并且比较严重的，请举一下手！”

 

　　“……”

 

　　“有过自杀念头的，请举一下手！”

 

　　“认为出现在自己身上的网瘾跟家庭问题有关的，请举一下手！”

 

　　你可以在电视上看到那些每个问题后丛林一样的手臂。

 

　　在所有回答结束之后，杨医生再出声之前，中间有一段小小的沉默，在这个课堂上很少被听见的沉默。

 

　　□柴静(中央电视台记者)

 

　　央视《新闻调查》8月15日晚播出《网瘾之戒》，对临沂“网戒中心”主任杨永信的电击疗法做出深入报道。