不要对“极个别”掉以轻心

柏文学

    7月27日，教育部新闻发言人续梅表示，教育部对高校出现就业率统计误差实行一票否决制。她说，绝大多数高校的就业率统计数据是认真准确的，据教育部的了解，“被就业”的问题只是个别情况。（新京报7月28日）

    “‘被就业’的问题只是个别情况”，这是一个“据教育部的了解”后的结论，也是一个终结的逻辑论点。形式逻辑最基本的要求是，论点必须要经过论证，论证必须要有翔实的论据。“教育部的了解”当然就是论证过程。可是人们更加有兴趣的，不是“‘被就业’的问题只是个别情况”这个结论，而是这个结论的论证过程，以及支持论证过程的证据。简言之，“极个别”的结论是怎么来的？根据是什么？

    45岁以上的人，可能还没有忘记那刻骨铭心的曾经的岁月。无论百姓的生活多么艰辛，无论社会的消费多么凋敝，无论生产和教育遭遇多么空前的灾难，领导讲话总是“现在的形势一片大好，不是小好”。听惯而惯，见怪不怪。谁都知道，大好小好没有标准，不需要实际调查，也不会有人追根问底，所以都是信口开河的。即使现在，总结腐败现象时，依然可以说，腐败分子是“极个别”的，多数人是好的。

    在当前社会诚信水平亟待提高、公信力系统亟待重建的大背景下，人们对于来自各方包括官方在内的结论或者论点，都持有相当稳健而相对保守的态度。宁可先从质疑开始，然后争取进一步了解真相，最后决定信还是不信。这很符合人类探索真理探求真相的一般思维规律。何况当前所面临的现实生活中，假的东西太多太多了，不是一点点。有一位华人问美国友人，对中国人最深的印象是什么，答曰：作假。

    在社会商品和服务中，假冒伪劣的出现为利益所驱动，假冒伪劣的泛滥为监管缺位所放行。在社会管理和公权行为中，假冒伪劣的出现，要么是自我掩盖，要么是省事不作为并忽悠公众。反正“信不信由你”，我忽悠我自为之。如果不做实际社会调查，不做深入研究，什么事都可以说是“极个别”的。抄袭论文是“极个别”的，吃被告原告是“极个别”的，“正龙拍虎”、“躲猫猫”、“被就业”都是“极个别”的。

    因此，不要对“极个别”掉以轻心。不仅因为事实上很可能就不是“极个别”的，而且即使真的是“极个别”的，若管理工作者不深入事实真相，不深入社会实际，不从根本上解决问题，懒政拙政，就会让真的“极个别”演化为假的“极个别”。目前许多领域事实上的假冒伪劣横行，哪一个不是从“极个别”开始的？

《教育部：“被就业”只是极个别现象》
http://news.163.com/09/0728/03/5F9FNKKN0001124J.html