A·扑向大海

　　“满怀信心扑向大海，却被尴尬撞个满怀”。这是几名能力较强的政工干部，在初次开展海训中思想政治工作时的真实写照。他们带着初识大海的喜悦、兴奋和信心参加海训，不料信心却被大海“浪打风吹去”，迎接他们的是又苦又涩的海水。

　　大海给个“下马威”。某连政指对这次海训非常重视，在全连光教育就搞了4次，临行前还召开了誓师动员大会，各班排都写了请战书，开展了挑应战，什么“陆上是猛虎，海上当蛟龙”、“实践先进性，海训当先锋”、“消除‘两恐’（恐海、恐船）心理，敢向大海挑战”等话语，早就让战士的耳朵听出了老茧，连队到海边训练的第一天，又在现场进行了“坚决消灭秤砣，争做浪里白条”的随机教育。令他始料不及的是，“秤砣组”的几名同志见到海水就怕，始终不敢下水，任他怎样鼓动也没用。逼急了，几名“秤砣”冷冰冰地反问：“指导员，你不也是‘秤砣’，也不会游泳吗？”

　　精心准备“篮打水”。海训期间文体活动计划、教育安排、多媒体课件、扑克、象棋等，把某团宣传股长的野战政工作业箱装得满而又满。他的打算更加“丰富”：为鼓舞官兵士气，活跃文化生活，多组织一些文体活动，如在舰船上进行诗歌朗诵、演讲比赛、棋类活动、扑克比赛等，开办舰船小广播、小板报、小快报等，让海训中政治工作五彩斑斓。但他的精心准备变成了竹篮打水，很多设想由于不切实际没有实现。

　　行家里手“走麦城”。某营教导员可谓基层政治工作的行家里手，曾在军区政治教员授课比赛中获得过名次，当指导员时是集团军表彰的优秀指导员，总结汇编的《基层经常性思想工作100个怎么办》被印发全师政工干部学习借鉴。但在这次海训中，他却走了“麦城”一次，他给全营官兵作动员，要求大家发扬大无畏革命精神，不怕吃苦受累，宁愿多掉几斤肉、多脱几层皮也要把海训成绩搞上去。当即受到一位前来检查工作的首长的批评：“你这样要求大家是不行的，脱皮掉肉未必就能提高战斗力，海训要讲科学，要保护大家训练的积极性，不提倡那些无畏的牺牲！”

　　一口口“海水”又苦又咸，一次次“碰壁”让人反省。海训和陆训中的思想政治工作到底有哪些不同？该如何去组织、开展？

　　B·中流弄帆

　　浅滩上扑腾，练不成海上蛟龙；浅水里扬帆，终究会行而不远。做好海训中思想政治工作，必须到中流击水、中流扬帆。该师紧密结合海训任务特点、紧紧围绕海训工作进程研究问题、解决问题，在实践中探索出一些行之有效的招法。

　　招法一：教育时间化整为零。海训根据大海潮汐规律进行，内容安排得很满，不可能有大块时间搞政治教育，所以要善于将教育时间化整为零，聚零为整，充分利用潮涨潮落、部队训练间隙进行，如训练用好高潮期，教育用好低潮期等，科学分配时间流向，保证在时间分配上既不影响训练开展，又让政治教育能够落实。

　　招法二：教育内容有机分解。海训期间部队居住点多面广，高度分散，集中教育组织困难，“大课”没法上，一些教育手段无法利用，这就需要把教育内容有机分解，分步实施。如陆上进行专题教育，往往把个人学习、集中授课、讨论辨析、对照检查等“捆”在一起搞，海训中则需要把这些内容“肢解”开来，逐项分别落实。

　　招法三：充分依托单船单舰。海训按照战斗编成需要组织实施，原有建制被打破，教育格局、教育对象发生变化，要求充分发挥单船单舰的作用，依托单船单舰开展思想政治工作。不论原来是哪个单位的人员，不论是本单位人员还是加强配属人员，都要纳入教育体系，在思想政治工作方面接受所在船只政工首长的领导。

　　招法四：随机教育见缝插针。海上训练强度大，风险系数高，生活条件差，官兵思想容易波动，如果仅仅把思想政治工作停留在搞几次教育、谈几次心上就会显得苍白无力。政治工作者要把不间断的思想教育贯穿于海训始终，尤其要根据海训各阶段官兵的思想、心理变化，靠上去扎实有效地加强心理教育疏导，做好一人一事的思想工作。要见苗头就上，见时间就钻，见缝插针开展随机教育，把思想问题消灭在萌芽状态。 

　　C·潮头感思

　　感思一：要确立勇立潮头的思想观念。长期形成的陆上思想政治工作的思维定式，不利于做好海训中思想政治工作，思想观念必须尽快实现从陆上向海上的转变，自觉紧贴海、围绕海、深人海开展海训中思想政治工作。“浅滩扑腾”是做不好海训中思想政治工作的，观念转变得越快，“跳海”跳得越深，与海训实际结合得越紧，官兵的思想脉搏就会掌握得越准确，海训中思想政治工作就会越有效。   

　　感思二：要掌握灵活多样的方式方法。海训中思想政治工作，最忌讳因循守旧、墨守成规，而要创造性地开展，官兵需要什么就怎么去做，海训需要什么就怎么改进。某团红三连指导员就很有一套，他看到武装泅渡训练时战士们总记不住着装动作要领，便信口 编了段顺口溜：“武装泅渡十大怪，帽子朝后戴，口袋翻过来……”顺口溜简单易记，很快便在海滩上流行起来，战士们再也不会忘记动作要领了。

　　感思三：要锻造掌舵扬帆的能力素质。海训中思想政治工作对政工干部来说是全新的挑战，也是施展才华、追求作为的大好机会。要变陆上思想政治工作的“行家里手”为海上思想政治工作的“专门人才”，紧跟海训特点需要，努力锻造能够“掌舵扬帆”的“十八般武艺”，充分发挥思想政治工作的服务保证作用。（成文于2002年1月）