我于2009年4月10日去县城参加培训，培训的内容是：广播体操和布依转场舞，时间为两天半，按照教育局领导指示，返校后，立即将转场舞和广播体操交给学生，布依转场舞作为民族文化进校园，要求全校师生会跳，同时也作为册亨县六月份“两基普实”迎国检的一个亮点。望各位老师回去后向学校领导传达这次培训目的及精神。务必认真开展。
       在这次培训中，我深感肩上的重任，我不敢有丝毫的怠慢，我勤学苦练、一丝不苟、踏踏实实，终于学成了广播体操和转场舞，我心想:回去后我可以一展我所学，为学校尽自己的一点微薄之力。不料事以愿违，我孤掌难鸣，我似乎在如履薄冰，似乎在刀剑上过日子，我胆战心惊，为了卸掉身上的重负，我把培训后开展的活动做如下要记。
一、返校后，我如实把这次培训的内容和要求告知学校，并说出了我的初步想法：我说由我自己来排练学生，然后由这部分学生教学校的其余学生，当时就得到学校的赞同。接下来我就开展了：我在三年级和四年级两个班级中选出男女生各20名来排练，一个星期后被迫取消，原因有：1、选出的40名学生，每天下午的排练就有10人左右的不参加，学生缺旷严重。2、学生接受能力极低，态度不好。3、环境恶劣，气候炎热。
二、取消此方案后，我又找到了校长，把取消原因详细告诉他，并出谋划策、向他进言，说出了我的另一个方案：由我教会各班语文数学老师，由各班老师教会本班学生。他表示此方案可行，接下来，我就开始教大家老师，有部分老师很不配合，怨声叹气，不过校长做的很好，每次必到，一个星期后，大家觉得差不过会了，校长就宣布停止继续学习，由各科任教师负责本班转场舞，我负责的是四年级。校长等于开了一张空头支票，也许是事太多忘了，也许是没有把转场舞放在心上，学校领导层没有监督，各班没有开展，只有我一个人在排练，我心里很是担心，因为离六月份时间不是很多，得抓紧，我把紧迫性告诉学校领导（校长和总务主任《不是同一时间告诉》）。他们都表示开例会的时间强调。可一直没有听到他们谈及此事，我不再反应情况了。
三、记得一次在打乒乓球的过程中，教辅站站长问道我，你们转场舞排得怎么样了，怎么只见你一个人排练啊，我说这个任务已经交给各班主任了，他们不排练我有什么办法啊，他说了：“你们这样做都成安，检查就要到了。”说归说，做归做。也许他说过就忘了，领导嘛，都有很多事情；也许说了，我还不知道，其它老师不理他。
       今天是星期三，2009年5月27日，明日就是端午节，学校开了一个临时会议，放两天假(学生)，教师必须在岗，随后校长安排学校各部门的工作，我负责转场舞。当时我问校长，这次在县城开会，领导这么说，他说没有提及此事，我就告诉他：现在全校学生有近三十个会跳了，以前安排给全体教师负责的，可迟迟不见动静，我现在不知道如何是好啊，他迟疑了一下告诉我：不要求会，只要求跟着动就可以了，专业演员也要经过长时间的排练。我无语了。
       现在在各个学校，也许都养成了这样的一个习惯，谁被派去培训，回来后有关的任务就是他的，不光老师认为，领导层也默认，只是故于工作之需，不便言出。我现在什么也不想，想多丧身，我计划在下周一开始，再排练30个女生即可。做到问心无愧。
       现在我在心理默默的暗下决心，以后此类培训切记不可去，虽然这是提高教师专业化的一个捷径，可比起孤掌难鸣、双手难敌四处、叫天天不应叫地地不灵要不可取，我宁可通过其它方式提高自身的发展，纵然漫长。也乐在其中。