我的美国二手生活——二手教材篇


我的美国二手生活——二手教材篇(原创) 
 

作者:庞华才

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在美国生活了六、七年,对美国的租赁市场或者二手市场多少有些体会,在这里,我只介绍一下自己的亲身经历,并谈谈自己的感受。

我的美国二手生活——二手教材篇
美国大学的学杂费不包含书本费,教材都需要自己去买。正因为如此,才有了这个二手教材篇。中国大学的则不然,交学杂费的时候书本费也一块交,很少说有自己买二手教材的说法。这种做法有些浪费资源(多花钱,也不环保)。另一方面,国内这几年很多人热衷考一些什么等级证书(英语、电脑)和职业资格证,这些二手的辅导教材反而有一点市场,因为可以自己选择。下面就说一下我自己的体验。


在美国大学,上课的第一天,讲师或教授一般都会发一份教学大纲(syllabus),上面描述了这门课的概况,列明所需要的课本,以及其它一些教学信息。然后,我们就拿着这份教学大纲找教材。基本上,开学的第一个星期,或者前两个星期,很多人都是忙教材的事情。当然,不在乎这点钱的除外。为什么呢?


到美国留学的人都知道,美国的教材超级贵(如果以广大人民的收入来算的话,其实中国的也不便宜),特别是硬皮本的(如果有软皮本的,我都会选择软皮本的,可以节省不少)。比如,一本财务会计的教材(可以用两个学期)要花一百多美金,此外还要买配套的教学资料,加起来将近两百美金,心疼呀。那时候,1美金值8块3人民币,换算下来一本书就要1000块人民币,天哪!不过会计学不同于其它科目,这是一门非常花时间的课,功课很重,我还是硬着头皮买了新书。不过像微积分、统计学这些科目,我都是能不买就不买,能买二手书就不买新书。其实很多书一般只用一个学期(美国的四年制大学一般采用季度学期系统,一年分为冬季期、春季期、秋季期三个学期,一个学期只有10个星期;也有很多大学分为春季期和秋季期两个学期,一个学期有16-18个星期;另外一般大学还都设有暑期课,一般为5个星期),时间很短,买新书很浪费。


不管是硬皮本的还是软皮本的,美国教材的印刷质量一般非常好,往往用油面纸,一本教材普遍很厚、很重。大一的第一个学期,因为不是很了解情况,四门课中有三门课买了新书,微积分买了本二手的,后来觉得只有会计学的教材值得买。那时候还是骑自行车和坐公车上学。骑自行车到达目的地后,后背往往都会湿透了,不过出一身汗后感觉很舒服。坐公车则要走一段路,如果某天四门课都有课的话,书都背上就会重得要命。为此,我用坏了两个书包。


买书有很多个渠道:一个是学校书店,有新教材,也有二手教材。在学校书店买书有个好处,就是在规定的时间内,如果自己买错书或者什么原因无法修读该门课,可以退书。除了学校书店,学校附近也一般有一两间专门针对该校需求的书店,价格可能稍微便宜点,特别是二手教材的选择可能会多点。如果愿意等待,也可以在网上购买,网上的选择比较多,价格相对较低,一般选择amazon.com或者ebay.com。当然,也可以自己看其他学生贴的广告(学校有专门的地方可以贴这种广告),看有没有符合自己的二手教材。也有一些学生未雨绸缪,学期刚结束,就买了下个学期修读课程的教材。但要注意的是,必须非常确定下个学期选用这个教材,不然就白白浪费钱了。因为,美国的教材经常更新版本,特别是工商类的,这个学期用这个版本,下个学期未必用。而且,有时候即使同一门课,不同的讲师或教授所选用的教材也有可能不一致。所以买书的时候需要注意自己的课程编号和时间,否则可能会买错教材。


有些学生也并不买书,有些书也确实不必买,可以在图书馆借阅或者借用其它同学的。除此之外,也有相当一部分学生把整本书或者需要的章节复印下来。这时候,学校附近的这种复印生意都是很好的。当然,商家一般不会复印下来卖(至少我没看到),因为这样明显违反版权(著作权)法。


期末考试的那个星期很多人就忙着卖教材。学校书店也会买回教材(必须为下学期继续采用的教材),当然质量要求比较高,回收价格还可以。一些学生为了卖到比较好的价钱,也会自己贴广告,自己找买主。


这里说一下自己的感受。美国的著作权保护比较好,盗版书不敢说没有,但至少没有国内那么泛滥。也可能因为如此,才有了二手教材这种说法和市场。回国后,我发现蛮多盗版的等级考试(英语、电脑)或者职业资格考试的书,而且印刷质量差,经常有错别字。我在网络上就买到一回盗版书。虽然说美国的教材比较贵(以留学生的眼光来看),但不管是印刷质量还是书的内容,确实普遍比较好。不说其它,单说工商类的教材类书籍,书里的内容更新得很快,里面的数据都是采用最新的,案例也是最新的。不像国内工商类的书,即使换了版本,数据还是沿用几年前的,而且不同出版社或者不同作者出版的同类型的书采用的数据和案例居然都差不多。可能在国内一些研究数据难以获得,或者要花比较大的成本。况且,对广大人民来说,国内大学的书本费也不便宜,一个学期也要好几百吧(因为基本上没有买二手教材的说法)。


学校一直教育学生保护环境、保护地球,为什么不先从自身做起,让学生拥有自己购买教材的权利,让学生可以选用二手教材?这样除了可以节约资源,也可以减轻学生的学杂费负担(要知道,一个有孩子的普通家庭,孩子的读书花费是很重的负担)。不好吗?


希望有一天,国内的大中小学生都为自己可以选用二手教材而骄傲,因为他们在节约资源,也为保护环境出了自己的一份力。

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