按照普通高中新课程改革的目标和要求，从2008年起，江苏省实施了“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考方案。《江苏省2008年普通高等学校招生简章》（http://www.jseea.cn/contents/channel_4/2008/06/806241362274.html）规定，“3”指语文、数学、外语三门统考科目；学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）七门；综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。应当说，这个方案能够比较全面地考察学生的综合素质，总体上是应该予以肯定的。但是，列入必修的小四门科目，在纳入高考招生录取参考时的规则并不能让人满意，需要继续改革。

　　在2008年高考方案中，小四门是从上述学业水平测试科目的七门演化而来的。按照规定，普通类考生设选修测试科目两门，必修测试科目五门。其中，选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，作为文理科区分的惟一标志，另外在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。选定的两门选修测试科目之外的五门即为必修测试科目。由于技术（含通用技术和信息技术）只要求及格，因此实际上能够影响高考成绩的必修测试科目只有四门，理科考生选修测试科目选择物理、化学的，则小四门为政治、地理、生物、历史；选择物理、生物的，则小四门为政治、地理、化学、历史。

　　学业水平测试成绩实行等级制。必修测试科目各科满分100分。按考生得分设定为4个等级：100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。考生可参加两次必修科目测试，取较高等级计算成绩。选修测试科目各科满分120分。按考生成绩分布设定为6个等级：A级为前20％（含20％）的考生，其中前5％（含5％）的考生为A＋；B级为前20％至前50％（含50％）的考生，其中前20％－30％（含30％）的考生为B＋；C级为前50％至前90%（含90%）的考生；D级为90%以后的考生。

　　根据方案规定的照顾政策，对第一次参加必修科目和选修科目考试，六门科目成绩均达A级且技术科目考试合格的应届考生，在划线前加10分作为奖励分计入统考成绩，作为特征分，在考生统考成绩总分的基础上加分投档。

　　这一政策意味着，只有六门科目成绩均达A级，才可以享受到一次加10分的奖励，即使五门达到A级，也享受不到。显然，这样一种政策，抹煞了那些没有获得6A的学生在学业上所付出的艰辛劳动，存在着不公平，因而也导致了家长、学校、考生们的强烈反对。

　　因此，2009年1月，江苏省教育厅本着“坚持改革，不断完善；突出重点，删繁就简；积极探索，稳步推进”的完善微调原则，形成了08高考方案的完善微调意见（http://www.jseea.cn/contents/channel_20/2009/01/901051511567.html），并向社会作了公开披露。其中的一项内容就是2010年高考，将“对第一次参加必修科目和选修科目测试，六门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩”的规定调整为：对第一次参加必修科目测试且技术科目测试合格的考生，每1门必修科目成绩达到A级，在划线前加1分计入统考成绩；如4门必修科目成绩均达到A级，在划线前奖励1分，即加5分计入统考成绩。

　　这个方案比起2008年的那个6A才能加10分的来，当然要好得多，然而，这个改革方案并不彻底，仍然是有缺陷的。因为，尽管已经将限制条件由六A降低为1A，即有一门A就加1分，但这个方案只考虑了获得A级的考生的加分因素，而没有考虑未能获得A级的考生的加分因素。假如一个考生甲小四门都考了B级，则他与获得4A的考生乙将出现5分的差距。可是，如果高考方案同样考虑B、C两级考生的因素的话，则可以在为A级考生加1分的同时，分别为B、C两级考生加0.8分和0.6分。这样，考生甲在学业上所付出的劳动也会得到体现，他与考生乙的差距就不会再是5分，而是1.8分（5分-0.8分X4）。

　　如果认真推敲起来，按级别加分的方法也不如按实际成绩加分来得更公允一些。比如，同样是A级，考生丙可能成绩是99分，而考生丁则可能只有90分，明明相差9分，但因为同属一个级别，却不能体现出差别。因此，更为合理的方法是，将单科成绩按满分1分进行折算，小数点后保留两位。这样，假如考生丙四门成绩都是99分，考生丁四门成绩都是90分，则他们的成绩就不会完全相同，而会有0.36分的差距（0.99分X4-0.90分X4）。这样的方案是大家都能够接受的。

　　也许有人会说，不就是1分或几分的差距吗？至于这么大惊小怪的嘛。请注意，在江苏，按照目前的考生数与录取数的比例，高考成绩1分，意味着相差3000人！而如果允许精确到0.01分的差距的话，那么，这0.01分就意味着相差30人。这对每一个考生，无疑都是非常非常重要的。

　　根据江苏高考提前进行必修测试科目考试的规定，2010年参加高考的学生将于2009年4月提前参加这四门科目的考试。这一届的考生已经注定无法享受到笔者所提出的改革方案的好处了。但我衷心希望江苏的教育主管部门能够认真考虑一下这个方案的可行性和公平性，争取能从2010年起实行。