中学语文教材的科学性如何保证？

—— 从余秋雨的两篇文章说起

【陈明远博客文摘版编者按】鉴于余秋雨还在继续说谎骗人，并且牛皮泡泡越吹越大、越吹越空，本博文摘版特推荐这一篇好文章，用一根小小针尖，捅破余秋雨最为自鸣得意的《道士塔》和《莫高窟》两个 牛皮泡泡——            

      北京市正在使用的中学语文课本上选有余秋雨先生的两篇文章，一篇是《道士塔》，一篇是《莫高窟》。我读了一下，觉得我们的教材编写存在不小的问题，故提出来，请方家指点。
      中国古代在夏朝才有青铜器，西周末或春秋初才有铁器。战马的出现至少在商周之后。因此，帝尧或帝舜时代的战争，只能是石头、木棍，或许有竹木弓箭。所谓“哒哒的马蹄声”至少要在上千年以后才会听到。
      最后，文章是这样结尾的：
     “我们，是飞天的后人。”

 这真有点让人哭笑不得。莫高窟中的飞天，是佛教所说的六道之一或十界之一，现代中国人怎么能够是她们的后代？
     “莫高窟大门外，有一条河，过河有一溜空地，高高低低建着几座僧人圆寂塔”。

    “圆寂塔”不知是何物？和尚死了，叫圆寂。塔是佛塔的简称，又叫宝塔，可以藏舍利和经卷，是从印度传来的。把“圆寂”和“塔”结合一起，给人的意思是：这是一种让和尚在上面圆寂的塔。这是作者的异想天开，世上从来还没有这种东西。不知何故，作者对于这种毫无根据说法反而有点执着和痴迷，在文章的结尾，他又这样写道：
     “他们默默地离开了会场，走过王道士的圆寂塔前。”

     把敦煌宝藏说成中国古代“最”灿烂的文化，不准确。除作者外，几乎没有人敢这样说。而“赤肠”更是不知何意？成语有“赤胆忠心”和“古道热肠”，没有听说“赤肠”之说。
     以上只是我粗略阅读发现的问题，也是我首次发现中学语文课本中竟然出现如此惊人的错误！
     中学教材编写的严肃性和重要性毋庸赘言。教材传授的是人类最新的知识成果。因此，科学性，即知识的准确性、可靠性应该是教材的第一要求。语文课本中涉及的文学、历史方面的知识，同样也有科学性的要求。……它会以讹传讹，贻害深远，尤其对于那些将来学理工科的孩子可能会误导终生。
      其实，避免这样的错误也很简单，让一个历史系的本科生和一个稍有宗教常识的人把把关就行。我想，如果我们中学语文教材的编写连这样惊人的错误都不能避免，那我们的下一代就实在太可怜了！(章启群)

      [评语]不把假的打下去真的心有不甘