乐活存折0210

～存入快乐、健康、感恩、环保、祝福、忏悔

·感恩华德福教育最动人的教育方法之一，就是从不大吼小叫地跟人“沟通”，譬如讲座活动上的中间休息时间结束了，大家还是扎堆地在交流，突然一阵悠扬如天籁的歌声传来，几位受过华德福教育系统学习的 家长和老师，温柔地用声音“唤醒”大家，霎时各个在找音源的同时，就安静的回座位了，而我还在感觉余音绕梁舒服极了呢！学校孩子也是这样反应的，所以师生之间根本不需要生气红脸，孩子就完全从老师、家长身上学到优雅定静了。

·一位奥地利七十多岁、有三个自闭症孩子的老医生，千里迢迢地到中国来跟大家分享他如何教养孩子，以及用健康心态治疗过动、过静和偏执孩子的经验，“如果让孩子小的时候就很激烈地和别人竞争，长大之后就不会成为幸福的人。”所以他更愿意把那些被视为特殊的孩子解释为那是他们的“脾性”，可以分为四种气质：多血质、胆汁质、抑郁质、粘液质。当我们都可以这样解读人的千百种时，就不会老是不经意地流露“定见”，并强加孩子符合我们的期望，而是能理解、宽松地对待他们了。祝福老医生身体健康，能为更多有需要的中国人传道授业解惑。