引导学生从成功走向成功

　　人们非常欣赏这样一句话：“失败乃成功之母。”不错，失败中包孕着成功的因素，如果能够正确地去对待失败，认真地去分析失败，固然能够走出失败，步入成功。

　　可是，也有不少的人却对此作了片面甚至于错误的理解，以为大凡成功，必先失败，亦或只有失败，才能成功。他们夸大了失败对于成功的价值，而忽略了失败带来的浓重心理阴影。如此，其思维便步入了一个误区，其行动便出现了某种程度的畸变。

　　……

　　为此，我们改变以往学习困难、学生反复失败的恶性循环的状况，变学生在教师灌输下的机械模仿式的被动学习过程，为学生在教师引导下的不断尝试、探索，主动探求新知的研究过程。它是一种在教师的主导下，学生主体在不断的尝试、探索中体验成功，使学生不断从“成功”走向成功的教学模式。它的基本思想是：相信每一个学生都有成功的潜能和愿望，都可以取得成功。通过教师帮助学生成功、学生尝试成功，逐步达到学生自主成功，使学生不断产生成功的情感体验，使其形成积极的自我概念，主动内化教育要求，积极开发内在潜能，成为学习成功的强者，从而实现“引导学生从成功走向成功”的教育理念