现在是积累知识的阶段。作为我这个年龄阶段的人，我还真是不知道该如何让自己更加好的生活。只是尽力的让自己充实的生活着。能为自己的人生的未来做些积累。
在中学的时候我们是努力的学习的，真的叫努力。现在上大学叫什么呢？不是单纯意义上的学习了吧，一定不是。在这个阶段，我们不仅仅是学习这么简单的事，但是学习又不是简单的事。这在以后再说吧，现在说的是我们在大学阶段除了学习还做些什么。学习是重要的事，在这个年龄阶段还有意见重要的事就是积累知识。不是有伟人这样说过的嘛。知识就是财富。
这个时候能够多积累一些知识无疑是为未来打下了很好的基础，为未来的发展铺平了一条路。不敢说是光明大道，至少也是平坦的路。现在，在大学里每天除了上课，完成要完成的学业外，我觉得更重要的是学习书本之外的知识。知识真是个汪洋大海，里面的东西太多了，学习不完。我们能做的就是尽力的学习多的知识。
不求上知天文，下晓地理，至少也要知道专业之外的一些基本的常识不是。当然可以深入的了解更好，知识没有多的时候，就怕不够。记得上《市场营销》的课时，我没有缺过课。不是我多营销学多感兴趣，是老师在课堂给我们讲述的那些故事，那些回忆，深深的吸引了我。后来，一次和老师聊天时，我说我听课不仅仅是要听讲得书上的知识，我更想知道老师要告诉我们的经验和做人的道理。我觉得老师就是我的一笔财富，从您那里我可以知道很多要学习的知识之外的道理，这些才是对我最重要的。我觉得这些道理和经验可以帮助我在以后的道路上少走很多的弯路，真的。
就像“多学习些知识是不会多的，就怕你以后用的时候不够”，是肖老师给我们讲了他人生中遇到的一件事后告诉我们的，我知道这就是他得出的经验。他通过自己的亲身经历明白了一个道理，知道了一个教训背后的经验，他毫不吝惜的告诉了我们，我想当时也只有有心的人能记住他的话。
在很多时候，我们犯错了，走了弯路了，不能怪谁的。自己负责。我敢说在这件事发生之前，也许是你的父母，也许是你的长辈，也许是你的老师，也许是你的朋友，他们可能在早些时候就已经把这件事的道理告诉你了。只是你没有在意或是已经忘记了而已。知识是积累的，不能话讲了，事做了，而你的脑里什么也没有留下吧？
对于知识积累本身就是一个人的人生态度的体现。
正式你对自己的人生负责的态度让你对一些人或是一些事比较留心，同时你也从中得到了很多的益处。不是说每件事都会是好的教材，这是就是看一个人的态度与取舍的问题的。事情没有完美的，有好的也有坏的，选择什么就是一个人的态度问题了。所谓“取其精华，舍弃糟粕”。好的吸取，坏的一定不能要。这就是一个人的是非判断，正确取舍的态度。
在知识积累的过程中，也是会经历很多事的。在一件件事中，一步步学会积累真正的知识。
如果现在还不开始积累知识，又待何时呢？这一生说来很长，其实很短。现在作为大学生除了学习课本知识，重要的是积累课本之外，专业之外的各种有益的知识的时候。这是在为你人生的未来增加价值。
经验也是其中十分重要的一点儿。当我第一次做兼职的时候，确实遭遇了很多的挫折，现在我不称其为挫折，是尴尬。首先是别人的质疑，我能做好吗？其次是同学的嘲弄，我逞能。不能就这样败了吧，我要证明：我可以，我会做到，做得很好。事实就是我做到了，得到老板的赞许，同事的支持。当然，周围的同学开始相信我是有能力的。他们也开始怀疑自己是不是也可以呢？这就是一种效用！
不是美国气象学家爱德华·罗伦兹（Edward Lorenz）提出了蝴蝶效应（Butterfly Effect）：“一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。”
其实在大学力就是这样，一个学生做成功了一件事，也许就会带动很多的学生的激情，去做同样的尝试。大学生，应该是青春，活力，自由的。自由的想象，很重要。这样会给人勇气，做他想到事。年轻的时候做一些勇敢的尝试是很重要的。而这些尝试并一定要成功，无论成败他都会给我们的人生带来一些启示。
我有好一段时间不敢在这里写任何的东西。怕被嘲笑，怕自己丢脸，怕尴尬。可是，如果我不写，我也许永远没有勇气写。我写了第一篇就会有勇气写第二篇。我想就算我写得不好，很糟糕，那又怎么样呢？只要我坚持学习，坚持写，总会写好的。想到这就想起小学的时候的一篇课文，是说爱因斯坦小时候做手工课，做第一个小凳子难看，他就做第二个，然后又做了第三个，他想，第三个总是要比第一个好的。那我想，现在我写的很糟糕，以后会好的。如果现在都不敢写，又怎么敢说以后呢？如果我现在不把自己的一些想法和经验记住，那么过些日子也许就会忘记或是淡化了。这样虽然不怎么好的记录了，但是我更深的记住了它，也又一次体会着它。这也是一种积累吧！
现在，这个积累知识的阶段，端正好态度，对自己的人生负责。谁说你每天积累的知识，到一定的程度不会形成“蝴蝶效应”呢？