现在是积累知识的阶段。作为我这个年龄阶段的人,我还真是不知道该如何让自己更加好的生活。只是尽力的让自己充实的生活着。能为自己的人生的未来做些积累。
在中学的时候我们是努力的学习的,真的叫努力。现在上大学叫什么呢?不是单纯意义上的学习了吧,一定不是。在这个阶段,我们不仅仅是学习这么简单的事,但是学习又不是简单的事。这在以后再说吧,现在说的是我们在大学阶段除了学习还做些什么。学习是重要的事,在这个年龄阶段还有意见重要的事就是积累知识。不是有伟人这样说过的嘛。知识就是财富。
这个时候能够多积累一些知识无疑是为未来打下了很好的基础,为未来的发展铺平了一条路。不敢说是光明大道,至少也是平坦的路。现在,在大学里每天除了上课,完成要完成的学业外,我觉得更重要的是学习书本之外的知识。知识真是个汪洋大海,里面的东西太多了,学习不完。我们能做的就是尽力的学习多的知识。
不求上知天文,下晓地理,至少也要知道专业之外的一些基本的常识不是。当然可以深入的了解更好,知识没有多的时候,就怕不够。记得上《市场营销》的课时,我没有缺过课。不是我多营销学多感兴趣,是老师在课堂给我们讲述的那些故事,那些回忆,深深的吸引了我。后来,一次和老师聊天时,我说我听课不仅仅是要听讲得书上的知识,我更想知道老师要告诉我们的经验和做人的道理。我觉得老师就是我的一笔财富,从您那里我可以知道很多要学习的知识之外的道理,这些才是对我最重要的。我觉得这些道理和经验可以帮助我在以后的道路上少走很多的弯路,真的。
就像“多学习些知识是不会多的,就怕你以后用的时候不够”,是肖老师给我们讲了他人生中遇到的一件事后告诉我们的,我知道这就是他得出的经验。他通过自己的亲身经历明白了一个道理,知道了一个教训背后的经验,他毫不吝惜的告诉了我们,我想当时也只有有心的人能记住他的话。
在很多时候,我们犯错了,走了弯路了,不能怪谁的。自己负责。我敢说在这件事发生之前,也许是你的父母,也许是你的长辈,也许是你的老师,也许是你的朋友,他们可能在早些时候就已经把这件事的道理告诉你了。只是你没有在意或是已经忘记了而已。知识是积累的,不能话讲了,事做了,而你的脑里什么也没有留下吧?
对于知识积累本身就是一个人的人生态度的体现。
正式你对自己的人生负责的态度让你对一些人或是一些事比较留心,同时你也从中得到了很多的益处。不是说每件事都会是好的教材,这是就是看一个人的态度与取舍的问题的。事情没有完美的,有好的也有坏的,选择什么就是一个人的态度问题了。所谓“取其精华,舍弃糟粕”。好的吸取,坏的一定不能要。这就是一个人的是非判断,正确取舍的态度。
在知识积累的过程中,也是会经历很多事的。在一件件事中,一步步学会积累真正的知识。
如果现在还不开始积累知识,又待何时呢?这一生说来很长,其实很短。现在作为大学生除了学习课本知识,重要的是积累课本之外,专业之外的各种有益的知识的时候。这是在为你人生的未来增加价值。
经验也是其中十分重要的一点儿。当我第一次做兼职的时候,确实遭遇了很多的挫折,现在我不称其为挫折,是尴尬。首先是别人的质疑,我能做好吗?其次是同学的嘲弄,我逞能。不能就这样败了吧,我要证明:我可以,我会做到,做得很好。事实就是我做到了,得到老板的赞许,同事的支持。当然,周围的同学开始相信我是有能力的。他们也开始怀疑自己是不是也可以呢?这就是一种效用!
不是美国气象学家爱德华·罗伦兹(Edward Lorenz)提出了蝴蝶效应(Butterfly Effect):“一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀,可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。”
其实在大学力就是这样,一个学生做成功了一件事,也许就会带动很多的学生的激情,去做同样的尝试。大学生,应该是青春,活力,自由的。自由的想象,很重要。这样会给人勇气,做他想到事。年轻的时候做一些勇敢的尝试是很重要的。而这些尝试并一定要成功,无论成败他都会给我们的人生带来一些启示。
我有好一段时间不敢在这里写任何的东西。怕被嘲笑,怕自己丢脸,怕尴尬。可是,如果我不写,我也许永远没有勇气写。我写了第一篇就会有勇气写第二篇。我想就算我写得不好,很糟糕,那又怎么样呢?只要我坚持学习,坚持写,总会写好的。想到这就想起小学的时候的一篇课文,是说爱因斯坦小时候做手工课,做第一个小凳子难看,他就做第二个,然后又做了第三个,他想,第三个总是要比第一个好的。那我想,现在我写的很糟糕,以后会好的。如果现在都不敢写,又怎么敢说以后呢?如果我现在不把自己的一些想法和经验记住,那么过些日子也许就会忘记或是淡化了。这样虽然不怎么好的记录了,但是我更深的记住了它,也又一次体会着它。这也是一种积累吧!
现在,这个积累知识的阶段,端正好态度,对自己的人生负责。谁说你每天积累的知识,到一定的程度不会形成“蝴蝶效应”呢?