四川汶川5.12大地震已经过去11天了。这场大地震截止到21日12时，已夺去41353人的生命，32666人失踪，274683人受伤，给地震灾区的群众造成了巨大的经济损失和精神损失。
党和国家及时组织领导全国人民抗震救灾工作，目前抗震救灾取得了阶段性的胜利，开始从抗震抢险转向恢复重建工作。
地震过后，我们掩埋好同胞的遗体，擦干眼泪，痛定思痛，我们该为这场大灾的到来检讨点什么？
我认为，应该首先检讨一下地震知识的宣传普及工作。
我们国家有许多地震工作部门，有研究单位，有行政管理部门，每个县都有地震办公室（地震局），如果要求我国的地震工作人员准确预报地震，那是强人所难，地震准确预报目前哪个国家也没有解决，西方发达国家也没有解决这个问题。但是我们在地震知识的宣传普及上是不是应该多做点工作呢？
我们现在地震知识的教育工作力度不够，地震知识还只是停留在地震部门的办公楼里，更不要说普及到广大人民群众了。我们现在的地震知识教育是亡羊补牢式的，地震来了，为了配合抗震救灾，集中搞一阵子紧急避险措施的宣传工作。地震走了，地震知识的宣传教育工作也就偃旗息鼓了。我记得唐山地震后，我们搞了一段地震知识的教育，给我留下很深的印象。唐山地震过去32年了，32岁以前的人没有经过地震知识的系统教育，32岁以后的人当时受的那些地震知识教育也早就淡忘了。哪像我们现在搞普法教育，搞五年计划，从“一五普法”到现在的“五五普法”，已经连续搞了20多年，每年都搞普法教育。如果地震知识的宣传教育象普法似的，让干部群众时时警钟常鸣，恐怕对我们防御地震的破坏有较大的帮助吧。因此，我们是否可以考虑，在中小学和大专院校增加难度不同的地震知识课程，从小学开始对青少年进行较系统的地震知识教育。
普及地震知识教育，不应该只讲地震发生后如何紧急避险，什么钻桌子找墙角，应该向干部群众普及一下地震形成的原因、我国地质构造情况，以及各省市县在各地震带的什么位置上。我想如果问汶川等几个地震重灾区的县长，你们县在我国地震带什么位置上，他们恐怕也说不清。相反如果让各县的领导干部和群众知道自己的居住地处在什么地质构造上，处在我国地震带什么位置上，让他们脑子里时时绷紧地震这根弦，那他们在建筑上和平时防震措施上就会引起注意，地震来了就会减少恐慌并做到紧急避险，减少地震带来的损失。
党和国家及时组织领导全国人民抗震救灾工作，目前抗震救灾取得了阶段性的胜利，开始从抗震抢险转向恢复重建工作。
地震过后，我们掩埋好同胞的遗体，擦干眼泪，痛定思痛，我们该为这场大灾的到来检讨点什么？
我认为，应该首先检讨一下地震知识的宣传普及工作。
我们国家有许多地震工作部门，有研究单位，有行政管理部门，每个县都有地震办公室（地震局），如果要求我国的地震工作人员准确预报地震，那是强人所难，地震准确预报目前哪个国家也没有解决，西方发达国家也没有解决这个问题。但是我们在地震知识的宣传普及上是不是应该多做点工作呢？
我们现在地震知识的教育工作力度不够，地震知识还只是停留在地震部门的办公楼里，更不要说普及到广大人民群众了。我们现在的地震知识教育是亡羊补牢式的，地震来了，为了配合抗震救灾，集中搞一阵子紧急避险措施的宣传工作。地震走了，地震知识的宣传教育工作也就偃旗息鼓了。我记得唐山地震后，我们搞了一段地震知识的教育，给我留下很深的印象。唐山地震过去32年了，32岁以前的人没有经过地震知识的系统教育，32岁以后的人当时受的那些地震知识教育也早就淡忘了。哪像我们现在搞普法教育，搞五年计划，从“一五普法”到现在的“五五普法”，已经连续搞了20多年，每年都搞普法教育。如果地震知识的宣传教育象普法似的，让干部群众时时警钟常鸣，恐怕对我们防御地震的破坏有较大的帮助吧。因此，我们是否可以考虑，在中小学和大专院校增加难度不同的地震知识课程，从小学开始对青少年进行较系统的地震知识教育。
普及地震知识教育，不应该只讲地震发生后如何紧急避险，什么钻桌子找墙角，应该向干部群众普及一下地震形成的原因、我国地质构造情况，以及各省市县在各地震带的什么位置上。我想如果问汶川等几个地震重灾区的县长，你们县在我国地震带什么位置上，他们恐怕也说不清。相反如果让各县的领导干部和群众知道自己的居住地处在什么地质构造上，处在我国地震带什么位置上，让他们脑子里时时绷紧地震这根弦，那他们在建筑上和平时防震措施上就会引起注意，地震来了就会减少恐慌并做到紧急避险，减少地震带来的损失。