肇启远景，成就非凡
——浅谈北京八维教育基地的教育梦想
导读：
教育是智慧孕育的摇篮。智慧使心智变得更高远。心智高远，才高瞻远瞩、放眼未来，发展道路才更加宽阔。八维教育的超群心智的形成，得益于教育。教育成就了她的非凡心智，铸就了她的核心竞争力。这一核心竞争力，是八维的教育力量，是八维实现“创新教育，引领未来”的愿景的支柱，也是先进的教育理念、高效率的教育模式及科学的教育艺术的集中。
一、放飞“教育梦想”
“清华北大服八维，博士年龄降10岁”。这是八维的教育追求。当前，八维的总体规模和学员层次，与清华北大相比，的确存在差距，但八维独特的教育理念和模式，让学员获取的增值，不亚于清华北大。八维能把优秀的学员培养得更出色，更能把基础弱、纪律差的学员，培养成合格的人才。
诚然，把劣质的学员，转化为人力资源的难度和对社会的贡献度，肯定不低于把优质的学员，培养成优秀的人才。日前，八维发展的气势，越来越高；品牌的力量，越来越强；前进的脚步，越来越快。凭着这种“势”，八维最终的成就，必定举世叹服。
八维的课程及其内容，是浓缩的；教育模式，是高效的。她是提高学习效率、提升时间价值、延长人的生命的基础。简而言之，这一教育模式，能有效地把普通高校花4年时间所教的知识浓缩为1年；达成的成效，甚至高于普通高校用4年时间达到的效果。也即，在八维里，若花4年的时间去学习，就会学习到更多的知识、技能。试想，假若把这种高效率的教育模式，复制到小学、中学和研究生教育之中，那么，实现“博士年龄降10岁”的梦想，也就不是什么荒唐的设想了。
在教育发展方面，八维努力打造“职业教育”与“学历教育”两支拳头产品。职业教育，立足市场，紧跟时代步伐，朝着纵深方向发展，构造“职业教育第一品牌”。学历教育，在变革传统学历教育的思想与模式的同时，逐步延长学历教育的战线。也即，由现有的大学专本科的教育，逐渐向两端延伸（延伸至幼儿、小学、中学及研究生教育）竖起新时代学历教育的一座丰碑。可以说，职业教育与学历教育的紧密结合、相互补充、相互促进、齐步发展，有朝一日即可成就“清华北大服八维，博士年龄降10岁”的梦想。
二、实施“高效教育”
当今，知识爆炸式递增，高效率就是竞争力。于教育而言，没有效率就等于图财害命。八维视时间为生命，不断提升学员单位时间的学习效率与价值，大力发展“强化、专注、兴趣”的高效模式，重点关注人才的快速成长。显然，这一模式，能造就高效型的人才，更能树立八维“高效教育”品牌。可以说，这一模式的推广及深化的力度，决定了八维“教育梦想”的成就时间。
力学原理告诉我们，只要学会用力、把力用好，人生与事业的轨迹就可画出美丽的弧度。“强化、专注、兴趣”的高效模式，就如同“力”的三要素。也即，这模式是一种力。“强化”使分力的大小最大化；“专注”使分力的方向保持一致；“兴趣”使分力的作用点保持精准。三者合一，并驾齐驱，就能产生强大合力。
1.强化
强化学习意味着进步。学习如逆水行舟，不进则退。若学习的速度，小于变化的速度，就会被淘汰出局。身处速变的时代，要获得生存与发展，就要以强化的方式，加快学习的速度。强化学习，是开发人的潜力的好方法，更是提高学习效率、节约时间成本及提高机会价值的良策。八维主要通过课程设置、课时安排、管理模式、考核方式等，增强学员的学习速度，使学员投入更多的精力去学习，且在短时间内提高学习速度。这促使学员用好学习时间，在有限的时间里学到更多的知识与技能，且促使学员养成高效学习、高效做事的习惯，提升个人的核心竞争力。因此，强化式教育就是增强学习速度，发挥人的潜能，促进人的快速成长的模式。
2．专注
专注学习意味着成功。纵观古今中外，绝大多数成功者，都因集中精力，专注于某一领域的研究或发展，攀上了事业巅峰。在当今知识、信息与技术高速发展的时代，专业化发展越来越明显，如果没有专注的精神，那么就很难取得事业的成功。
专注力量是十分强大的。分散的光，只有极少的能力和作用，若把它们聚集起来就可形成巨大能源。它产生的能量，足以点燃纸张，甚至穿透、切断钢板。从“3ⅹ3课程体系”和“3ⅹ3教学模式”可知，八维把每个专业，划分为3个阶段培养，每个阶段仅专注于专业领域的某个方向的学习。如此，学员非但学透、学精每个专业领域的每个方向，而且因透彻掌握每个阶段的学习内容，从而对整个专业萌生了信心与兴趣。这样，学习毕业了，也就扎实掌握了3种能力，且这3种能力，足以支撑3个方向的发展。因此，专注式教育就是增强学习的力度，深化人的知识与技能，促进人的高效发展的模式。
3．兴趣
兴趣学习意味着力量。人在满怀兴趣的状态下，对学过的知识与技能，掌握得更牢固，学着也不觉得疲倦（即使面临困境，也能让人感到挑战困难，同样是一种乐趣）。学习不是轻松惬意的事情，充满着困难与挫折，需要常怀热情，不断奋力向前。要保持长久的学习热情就要激发人的兴趣。从“成就驱动教学法”上看，八维始终把学员当作学习的真正主人，师生共同提出每个课题的学习目标。为达成目标，教师通过启发、点拨、设疑、解惑，激发学员的参与意识，引导他们参与学习的全过程。而且从中不断挖掘学员的亮点，用以激励他们。学员在实现目标中，不断攻克难题、探索真知，找到差距，学习提高。如此，一个个小目标的实现，让学员不断产生成就感、增强信心、激发兴趣，更何况把实现小目标所取得的成果，积累起来就是一笔不少的成就。所以，兴趣式教育就是增强学习的热情，燃烧人的激情，促进人的快乐学习、快乐成功的模式。
总而言之，“强化、专注、兴趣”的教育模式，顺应了时代要求，缩短了学习周期，提高了学习效率。这种模式的深入，就可爆发强大力量。这股力量的壮大，推动了八维的发展，形成了八维的核心竞争力。因此，这一模式的推广力度，决定了八维发展的高度和速度。
三、引发“教育革命”
随着经济知识的飞速发展，新思想、新知识、新技术迅速涌现，使得现有知识折旧加快、贬值加速。由此已引发了一场的学习革命。学习革命的深入，激起了教育现代化的浪潮。这种浪潮的澎湃，又意味着我们将要面临一场教育革命。八维站在教育的潮头，深感任重道远。她以先进的教育理念为先导，以高效率的教育模式为武器，以造就优秀的人才为驱动力，为掀起这场教育革命储备力量。理念的普及、模式的推广及学员的倍受青睐，八维将成为这场革命的先驱者，引领着教育与时代同行，激发教育不断创新、进步，满足人们日益增长的需求。
1．教育理念
任何革命都在于思想的变革，教育革命不外乎如此。只有从思想观念上，武装教育工作者，教育变革才会成为大家的内在需求。这种需求的扩大，教育的革命才有了基础。一种新思想要深入人的内心、成为需求，须先进思想的先行。八维创立的初衷，就是为满足时代、经济和市场的发展对人才的需求。她的快速成长同样得益于顺应时代，立足市场。
教育发展，理念先行。能不断满足、适应发展的要求，首先就要在思想或理念上领先于发展。尤是教育，若没有先进的理念作为引导，就很难造就适应时代发展的人才。八维的教育理念不仅是先进的，也是领先的。随着八维团队的强大和理念的广泛运用，她的教育思想终将取代陈旧的教育观念，成为人们的内在需求、未来教育的主流思想。
2.教育模式
有力的教育模式是教育革命的支撑。有什么样的模式就有什么样的结果。八维模式着眼于人的快速发展，那么就须高效率地造就人才。
在“快鱼吃慢鱼”的今天，速度是生命与效益。高效率就等于高效益。学习慢意味着落伍；发展慢意味着出局。从理论与实践上看，八维“强化、专注、兴趣”的模式能高效造就精英人才，更能造就了高效型人才。这既符合了当代人才成长的需求，又迎合了市场发展的需要。可以说，随八维团队的成长、实力的增强，这模式将如同一把锋利的宝剑，直插教育的心脏，突现了新模式的优势与益处，也暴露了旧模式对人的成长与发展的束缚。这激荡着人们的思想与观念，引发着人们对教育的反思。这种反思，往往能改变人们的教育倾向。
3．人才培养
优质产品是我们所期望的。就教育而言，学员就是产品，学员的质量就是衡量教育好与坏、优与劣的标准。学员的质量又由在个人的核心竞争来体现（个人核心竞争力越高，质量就越高）。这一核心竞争力又由学习力、业务能力及快速适应时代发展与市场变化的能力来体现。八维立足市场，追求领先，一定程度代表着前沿与高效。她的教育提升了学员的学习能力、专业能力、思维能力、沟通能力及职业素质，且让学员用最少的投入、最短的时间及最高的效率，掌握最新的知识与技术。学员修完专业课程，走向职场，就将成为“猎物”。这种“猎物”影响力的增强，又冲击着落后的教育。因此，造就高质量的人才是引发这场教育革命的现实推动力。
引发教育革命不是八维最终的目的，而是为了全面挖掘教育潜力，促进人的发展，共建美好未来。