我的确不知道，现在的老师每年都要有自己成长的计划。
雪儿和我一样，是学中文的。本来她教的语文，可几年前，因我工作调动，她一人在家照顾孩子，又要跟晚自习，太不方便，所以我给让换成教历史了。她觉得自己在学校很没面子，因为语文老师受关注的多。
其实在我看来，这没什么。传道授业解惑没有高低之分，作为教师的价值，不在于你是主课老师还是辅课老师。她一直不同意我的观点。她的担心是，别人总会认为她没有真才实学，是在我的树荫下乘凉。其实不然。
大学作同学时，她的汉语言学得很好的，我最佩服她知道外国文学方面的东西比我多好多。现在又多了一项对她刮目相看的地方，就是她在历史方面的丰富，又比我高了一筹。有天她笑：“现在我长进了吧，历史知识你不如我。”比试的结果，我败，但心有不甘。我是始终相信我对历史的认识，比她要深刻，哈哈。她坚决不同意。
今天（注：2007年3月18日）看见她写今年的成长计划，心中窃笑。当然不是耻笑，是觉得好笑。我如果笑话她，她会生气的。成长计划有点象小学生的作文，颇有童趣，贴出来，也是对她的鼓励。
2007年成长计划
我是一名普通的中学教师。在平常的学习和工作中，我深刻认识到，身为教师肩负的重要责任。人们常说：“孩子是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁。”祖国要振兴，教育是基础，而教育的关键在教师。
历史在不断进步。新时期的教师必须不断学习文化知识，提高自身素质，迎接时代挑战。为此，特拟定2007年个人成长计划。
教学发展目标：能够独立处理教材，在教学上力求有自己的见解，形成独特的教学方式。不断激发学生学习历史知识的兴趣。动之以情，晓之以理，做学生喜爱的老师。
1、研究教材。正确把握大纲，领会教学意图，明确教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本册教材，做到融会贯通。掌握本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、科学备课。中国历史知识的学习是个不断积累的过程。要真正让学生都喜欢并乐于去掌握，有一定难度。尤其是对教历史只有4年的我来说，方法和手段的选择更为困难。怎样才能让学生爱学、学懂，是我备课过程中需要认真考虑和用心思的地方。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固和发展，这也是教学过程中非常重要的环节。
3、努力钻研。不断加强自己的教学能力，向有经验的教师讨教，拓展自己的教学思路，丰富自己的教学方式，使课堂气氛能充分调动起来，激发学生的学习热情，收到老师教得流畅、学生学得开心的好效果。
4、教学反思。对每一堂课的成败得失，及时总结和反思。对自身教学工作进行自我检查和评定，也是适时总结经验教训、找出教学中的成功和不足的重要过程。把在课堂上遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为教学中的前车之鉴。要对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
5、学生管理。在这个方面，一直是让我头疼的事。到底怎么样处理好老师和学生的关系？上课严肃，下课轻松，似乎实行起来有很大的难度。所以接下来的日子，还得向有经验的老师请教。
我始终相信一句话：用心，没有做不好的事。只要我用心了，有不足就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好工作的。
2007.03.18
雪儿和我一样，是学中文的。本来她教的语文，可几年前，因我工作调动，她一人在家照顾孩子，又要跟晚自习，太不方便，所以我给让换成教历史了。她觉得自己在学校很没面子，因为语文老师受关注的多。
其实在我看来，这没什么。传道授业解惑没有高低之分，作为教师的价值，不在于你是主课老师还是辅课老师。她一直不同意我的观点。她的担心是，别人总会认为她没有真才实学，是在我的树荫下乘凉。其实不然。
大学作同学时，她的汉语言学得很好的，我最佩服她知道外国文学方面的东西比我多好多。现在又多了一项对她刮目相看的地方，就是她在历史方面的丰富，又比我高了一筹。有天她笑：“现在我长进了吧，历史知识你不如我。”比试的结果，我败，但心有不甘。我是始终相信我对历史的认识，比她要深刻，哈哈。她坚决不同意。
今天（注：2007年3月18日）看见她写今年的成长计划，心中窃笑。当然不是耻笑，是觉得好笑。我如果笑话她，她会生气的。成长计划有点象小学生的作文，颇有童趣，贴出来，也是对她的鼓励。
2007年成长计划
我是一名普通的中学教师。在平常的学习和工作中，我深刻认识到，身为教师肩负的重要责任。人们常说：“孩子是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁。”祖国要振兴，教育是基础，而教育的关键在教师。
历史在不断进步。新时期的教师必须不断学习文化知识，提高自身素质，迎接时代挑战。为此，特拟定2007年个人成长计划。
教学发展目标：能够独立处理教材，在教学上力求有自己的见解，形成独特的教学方式。不断激发学生学习历史知识的兴趣。动之以情，晓之以理，做学生喜爱的老师。
1、研究教材。正确把握大纲，领会教学意图，明确教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本册教材，做到融会贯通。掌握本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、科学备课。中国历史知识的学习是个不断积累的过程。要真正让学生都喜欢并乐于去掌握，有一定难度。尤其是对教历史只有4年的我来说，方法和手段的选择更为困难。怎样才能让学生爱学、学懂，是我备课过程中需要认真考虑和用心思的地方。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固和发展，这也是教学过程中非常重要的环节。
3、努力钻研。不断加强自己的教学能力，向有经验的教师讨教，拓展自己的教学思路，丰富自己的教学方式，使课堂气氛能充分调动起来，激发学生的学习热情，收到老师教得流畅、学生学得开心的好效果。
4、教学反思。对每一堂课的成败得失，及时总结和反思。对自身教学工作进行自我检查和评定，也是适时总结经验教训、找出教学中的成功和不足的重要过程。把在课堂上遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为教学中的前车之鉴。要对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
5、学生管理。在这个方面，一直是让我头疼的事。到底怎么样处理好老师和学生的关系？上课严肃，下课轻松，似乎实行起来有很大的难度。所以接下来的日子，还得向有经验的老师请教。
我始终相信一句话：用心，没有做不好的事。只要我用心了，有不足就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好工作的。
2007.03.18