好学的培育（八）

喻建国

好学是现代人才基本素质之一，怎样培育好学是所有生活在现代社会中的现代人所必须掌握的，儿童从小要培育好学的习惯，成人以后仍然要保持好学的习惯，即使到了老年也还是要保持好学的习惯。宇宙在不断地变化，一秒钟也不会停止，变化就是运动的一种反映。停滞不前是不可能的，实际上也从来没有过真正时间意义上的停滞不前。停滞不前是一种临界状态，是向前和倒退的过渡瞬间，只存在一刹那，停滞不前只有时刻的意义。要发展就要求变，积极地变，向新的高度变，向新的深度变，向新的宽度变，腾空飞跃，爆炸思维，辐射可及的无穷远处，场致可及的无穷深处，好学者在学中求变，在变中求学，在学中求发展，在变中求发展。其实，学习本身就是一种变化，学习是向未知的挺进，是向未知的探索，是让已知空间向未知空间扩充，每一次学习的成就都意味着一次发展的实现，变中发展对好学来说就是学中发展，学中发展是变中发展的一种特例。懂得变，就应该懂得学，无向美好的变无学，而无学基本上无向美好的变。为了实现向美好的变，让我们好学不倦，并在好学中倍感快乐和幸福！

好学者要善于学会在观察所有的变化时，掌握什么时候和什么条件下，某种变化的方向将发生变化，某种变化的力度将会发生变化。这一个掌握的过程就是自我在变中发展和提高的过程，这是一个极其深刻的学习过程。好学者可以在宇宙层出不穷的变化中寻觅自我最感兴趣的变化，也可以在所有的变化中选择对自己的存在最有利于观察的变化进行深入的观察。变中发展和变中提高就是变中学习，在所选定的变化中能够最长时期地最明察秋毫地进行细致真切的观察，做好记录，经常总结，定量显示，及时定性，重复观察，反复总结，修正定量，提纯定性。掌握某种变化的存在规律和发展规律。

宇宙中的某种变化是构成这种变化的若干变化因子的函数，构成某种变化的若干变化因子中的每一个变化因子的变化都会导致该种变化的变化。观察某种变化时，首先要关注构成某种变化的若干因子中的主变化因子，有许多次变化因子是可以忽略不计的，筛选和判定主变化因子也是一个重要的学习过程，对于某种变化能够精确地判定构成变化的主变化因子，就是了不起的学习成就。

随着时间的变迁和条件的变化，某种变化的主变化因子和次变化因子会发生角色的转换，原来的主变化因子转换成次变化因子，原来的次变化因子转换成主变化因子。掌握这种变化和转换也是学习和学习所获得的成就。

好学的培育就包含着对宇宙间各种变化具有善于观察善于总结的能力的培育。好学的培育蕴含于对变化的挚爱、对变化的明察、对变化的掌控中。