首先，对陈默同学将自己所获重奖捐给家乡中学这一高尚行为表示极为赞赏，同时由他的爱心非常看好他的前程；其次，我们也注意到，这个一个普通工薪阶层家庭可能几十年也难以积聚的“大手笔”奖励恰恰来自他家乡的一家基金会。这就提出了一个问题，中国社会在基础教育方面需要的究竟是“锦上添花”还是“雪中送炭”？
新闻事件本身给我们划出的故事轨迹是耐人寻味的：这个地方上的基金会极其慷慨大方地给予高考状元重重奖励，而受奖励者却又极其慷慨大方地把这笔重金捐给了学校。假如真像许多人所说，重奖是要提高地方上的教育水平，那么，哪一种选择更实际、更有效？——遗憾的是，作为“社会良心”的基金会“不是一时冲动”“而是经过了多次讨论交流才最终确定下来的”决定，反不如一个准大学生及其家长所作出的选择更为理智。
再者，从新闻报道中我们可以看到，陈默同学在获得“高考状元”后，承受的精神压力是很大的——“有时我真想少考那么几分，如果自己不是状元，就不会引起那么多人的关注，也不用面对那么多的问题了”。
平心而论，“高考状元”是一个虚得不能再虚的“鸡肋式”的“社会荣誉头衔”。要取得它当然颇为不易，但取得了，在今后的学习和生活中并没有实际用处。反之，对“状元”本身来说，倒是一种无形的弊大于利的压力。其实要说“风光”，也就在这一暑假，一旦进了大学门，“状元”和比他低一分、二分甚至十几分的同学在学业上肯定都要被一视同仁。“状元”若能放下包袱的话还行，不然，就有可能陷入一个自我折磨的怪圈。据调查，以往的“状元”在大学生涯中表现突出的仅占20%，一般的60%，而表现不佳的也占20%，这可能与他们不得不“负重而行”多多少少有点关系。
如此分析，“高考状元”实际上只是媒体炒作的绝妙素材，地方领导炫耀“政绩”的烨烨光圈，家乡人民饭余茶后宣泄社区情感的话柄谈资……这一切，与“状元”本身又有多大的关系呢。有消息说，近年来，清华、北大也对争夺“状元”表现出莫大的兴趣，今年甚至统统揽入麾下，不由得想起一句NBA的经典广告词：“你被耍了……”
因此，笔者建议，为“状元”本人计，是否应该把高考考分作为个人隐私严加保密，不公开的为好。也正因为如此，对教育部门忸怩作态的“不提倡也不反对”的态度颇不以为然。
当然，在市场经济条件下，对发展前景看好的大学生，作适当奖励也是应该的。按国际惯例，对于考得好，大学认为可资培养的学生，政府、学校和社会都可以授予奖学金。但是，“与国际接轨”的奖学金之额度显然是有限的，一般来说，达到可以支付或部分支付学费的水平，再高一些，大学期间的生活费用也有着落了——基本如此，在发达国家好像就没有见过像这样没头没脑地狠狠重奖的。
对于一个大学生，上大学不仅是他们更高层次学业的开端，从某种意义上说，也是他们成人后离开家庭独立生活的开始。在国外大学中，大学生都把“自立”看得非常重。很多大学生，包括很多富裕家庭的孩子，都在上大学后不再要家里的资助，宁可自己打工挣钱养活自己。而学生家长，也鼓励孩子自立，有时还故意要让孩子吃点苦。因为家长们认为，只有这样，孩子将来才会有出息。这是否值得疼爱自己孩子的“高考状元”家乡的父老乡亲们深省呢？
新闻事件本身给我们划出的故事轨迹是耐人寻味的：这个地方上的基金会极其慷慨大方地给予高考状元重重奖励，而受奖励者却又极其慷慨大方地把这笔重金捐给了学校。假如真像许多人所说，重奖是要提高地方上的教育水平，那么，哪一种选择更实际、更有效？——遗憾的是，作为“社会良心”的基金会“不是一时冲动”“而是经过了多次讨论交流才最终确定下来的”决定，反不如一个准大学生及其家长所作出的选择更为理智。
再者，从新闻报道中我们可以看到，陈默同学在获得“高考状元”后，承受的精神压力是很大的——“有时我真想少考那么几分，如果自己不是状元，就不会引起那么多人的关注，也不用面对那么多的问题了”。
平心而论，“高考状元”是一个虚得不能再虚的“鸡肋式”的“社会荣誉头衔”。要取得它当然颇为不易，但取得了，在今后的学习和生活中并没有实际用处。反之，对“状元”本身来说，倒是一种无形的弊大于利的压力。其实要说“风光”，也就在这一暑假，一旦进了大学门，“状元”和比他低一分、二分甚至十几分的同学在学业上肯定都要被一视同仁。“状元”若能放下包袱的话还行，不然，就有可能陷入一个自我折磨的怪圈。据调查，以往的“状元”在大学生涯中表现突出的仅占20%，一般的60%，而表现不佳的也占20%，这可能与他们不得不“负重而行”多多少少有点关系。
如此分析，“高考状元”实际上只是媒体炒作的绝妙素材，地方领导炫耀“政绩”的烨烨光圈，家乡人民饭余茶后宣泄社区情感的话柄谈资……这一切，与“状元”本身又有多大的关系呢。有消息说，近年来，清华、北大也对争夺“状元”表现出莫大的兴趣，今年甚至统统揽入麾下，不由得想起一句NBA的经典广告词：“你被耍了……”
因此，笔者建议，为“状元”本人计，是否应该把高考考分作为个人隐私严加保密，不公开的为好。也正因为如此，对教育部门忸怩作态的“不提倡也不反对”的态度颇不以为然。
当然，在市场经济条件下，对发展前景看好的大学生，作适当奖励也是应该的。按国际惯例，对于考得好，大学认为可资培养的学生，政府、学校和社会都可以授予奖学金。但是，“与国际接轨”的奖学金之额度显然是有限的，一般来说，达到可以支付或部分支付学费的水平，再高一些，大学期间的生活费用也有着落了——基本如此，在发达国家好像就没有见过像这样没头没脑地狠狠重奖的。
对于一个大学生，上大学不仅是他们更高层次学业的开端，从某种意义上说，也是他们成人后离开家庭独立生活的开始。在国外大学中，大学生都把“自立”看得非常重。很多大学生，包括很多富裕家庭的孩子，都在上大学后不再要家里的资助，宁可自己打工挣钱养活自己。而学生家长，也鼓励孩子自立，有时还故意要让孩子吃点苦。因为家长们认为，只有这样，孩子将来才会有出息。这是否值得疼爱自己孩子的“高考状元”家乡的父老乡亲们深省呢？