一位教授急呼:“大学学什么?”


一位教授急呼:“大学学什么?”

 

 

读李志宏《硕士下跪求职:中国进入文凭贬值时期!》一文时,让我想到一句话,宁夏大学的一位教授说:“大学生在大学学什么?”

现在让我们想一想:当前,大学生新闻最热的是什么,最冷的是什么?一、某某女大学生当了三陪女,据调查,大学生当三陪的也很多,主要原因是大学生思想开放得开了,充分挖掘身体资本;二、现在的大学全面放开了,容许大学生可以结婚,这是好事,可是大部分大学生同居,也成了现实;三、某大学教授公开讲授大学生性冲动时,如自何自我解决;四、大学枪手最火了,什么东西都可以请人代办。这四大热的结果可以用生理学的方法分析一下。年轻人性自由与性开放是好事,可以让一人变的成熟起来,可是性开放与性自由带一来的一个坏处是,大学生过早地进行性偿试与性自由,给他们的身体造成最大的坏处是,沉在爱河中,淡了学业(当然这不是绝对的),还有一个特点是,性爱也并不是让每一个人都能精神换发,现在的男人十个男的九个亏,主要原因一营养,二体质。性开放与性自由,可以畅导,但也没必要鼓动。在大学里鼓动性爱,侧有失大学的主流。同时,大学里枪手火的主要原因是,考不上的学生太多了,同时学校制定的考试的要求是一次考不过去,补考不过去者则没有了资格或者毕业,看似对制裁枪手,打击坏学生是很严的。但,坏处是太形而上学了,为什么现在的成人可以自考,一次考不过可以多次考,大学生为什么不能呢? 为什么毕不了业呢?他们考不及格是什么原因造成的,是不是也有学校的责任呢?学校主重学生学什么?

大学冷的是什么?很少听到报道,有关大学生如何创业,大学生如何打工争钱,社会如何为大学生上学期间打工提供方便之门的事。也没有权威机构为大学生创业和大学生打工争钱给予指导。相反,大学生在大学期间,打工却造成耽误学业之责,而性爱与性自由就没有耽误学业之说。但凡是人,性爱之后并不是精力充沛,过度性受还会造肾亏,肾亏最大的坏处是,主意力无法集中,记忆力下降,同时,纵欲最大的坏处是,重于了享受,则忘了学业。一般大学生很难有主见地正确地对待这一问题,造成学业上的不学无术。同时,一般考上大学似乎是进了象牙塔,大学生的学习积极性和吃苦性就没有了上高中时,那特有的专心。

文凭贬值了吗?贬值了是大学的教育体系。现在的大学教授,很少能认识班上的学生,也很少能同学生进行交流。主动他们的思想教育。大学里教授,只记得教学创收,很少管学生学的思想教育。

张博客印象最深的一句话是,一位教授呼吁:大学生在大学里要学的是什么?要培养自己的是什么?是学习一种解决问题的方法;分析问题,解决问题的一种思路。如果在大学里学不到这些,只成了书呆子一个。

就拿我身边大学生来说吧!他们很少学会去关心人,去配合作工作,很少有主动担责任的能力。上级交待一件事,不爱动脑筋,等说个啥就作个啥,作了之后你给他说上好几次,还是自己不动脑筋想一想。看似很自信,实则问题很多。所以反而成了高学历,底能力。现在的大学生,他们的人生观和价值观仍有待提高。

总之这些问题根源是,大学教育成了一个只注重机械学习,很少有一个自我创新的机制。本人也遇到过一些很有才气与能力的大学生,与他共事当然有一种危机感与竞争感,可是与这些没有创新,没有作为的人干事,给人有一种痛不欲生的感受;什么东西都等着你来做或者指导他们。