我的父母和两个妹妹都是老师，惟有我是个另类。其实从个人条件上衡量，我也挺适合当老师的，从儿时起就做过“桃李满天下”的职业梦想。说起来，我还是挺有资格做老师的。首先从语言表达能力上比较强，被大家公认“能讲”；在知识结构上也比较“复合”，经常能由一般进入讲出某些特殊性来；在从业心态上，我的责任感很强，乐于奉献助人，具有好为人师的职业惯性。只可惜，机缘不合，毕业时的阴差阳错，进了党报机关当了编辑，以后又下海搞企业，从事信息服务。似乎距离当初的梦想越来越远了。

    然而机缘有时真是很具有戏剧性，这不，由于行业服务的关联性，公司涉足职业培训业务，办起了职业培训学校，我这个当年没能实现老师梦想的人，竟在职业培训领域，园了儿时的梦想，直接成了“校长”。前几天，对公司内部网上培训部门的季度总结，我跟了个帖：“今年是我们的职业培训全面提升的一年，一季度业绩斐然，可喜可贺！但我们必须清楚，业绩固然重要，但更为重要的是形成一套具有我们智虹特色核心竞争优势的运行模式，其中既有我们智虹职业培训的核心课程，如人力资源、理财规划、电子商务等，又有一系列与之配套的增值服务，如职业规划咨询、网站内刊、学员职场沙龙等，形成课程与活动互动、教室教学与网上教学互补的服务格局，我们在市场中的竞争优势就会凸现出来。因此，我们的事业充满希望。