形式主义是“三不一图”的产物

形式主义曾受到过毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等革命领袖和中央领导同志的严厉批评。

早在抗日战争时期，毛泽东同志就曾严肃批评形式主义是一种“最低级、最幼稚、最庸俗的方法”；邓小平同志曾严肃指出“要坚持制止追求表面文章，不讲实际效果、实际效率、实际速度、实际质量、实际成本的形式主义，杜绝说空话，说大话，说假话的恶习”；江泽民同志也曾再三强调：形式主义、官僚主义是一大祸害，必须狠刹形式主义、官僚主义的歪风；胡锦涛同志也严肃批评形式主义是“不思进取，好大喜功，作风飘浮，习惯于做表面文章，热衷于搞形象工程，脱离实际，劳民伤财的恶习”。

面对几代党和国家最高领导的批评，我们应扪心自问，形式主义是从哪里来的呢？借用毛泽东同志的话说：“不是天上掉下来的”。那么作为基层领导干部，从操作层面看，我感到形式主义是“三不一图”的产物。

“三不一图”即“不认真、不深入、不负责、图虚名”。以这次保持共产党员先进性教育活动为例，如果不认真、不深入、不负责、图虚名的话，很容易就落入形式主义泥坑。比如在学习阶段，认真学习《保持共产党员先进性教育读本》是非常关键的一步，是提高思想认识、搞好教育活动的基础和前提。但如何去学习就有两种态度：一种是站在对自己、对公司、对党组织负责任的高度，认真学习、深入思考，不断提高自己的思想觉悟和认知水平并指导自己的行动；另一种是浮光掠影，做做样子，再抄抄别人的文章，应付了事，根本起不到教育启迪作用，缺少起码的认真负责的态度。但是后一种同志在总结时也头头是道——我学习了多少篇文章，写了多少字的心得，受到了多么深刻的教育。这是典型的图虚名、典型的形式主义的表现。但在现实中，反对形式主义的口号喊得最响的往往就是这些“不认真、不负责、不深入、图虚名”的人。他们常常这样说：学什么，没必要搞那些形式主义；写什么笔记，全是形式主义那一套。在活动总结时他又会说：“哈哈，怎么样？我就说不管用吧，是形式主义吧，你们还不信”。这种现象较普遍地存在某些同志身上。说穿了，形式主义就是这些人制造出来的。由于他们的不认真、不深入、不负责、图虚名等原因，制造出形式主义之后，他们又拿反对形式主义的挡箭牌去对付批评他们的人；甚至把他们制造的形式主义当作利箭去刺伤认真的、负责的、深入的、求真务实的同志。

这些形式主义的制造者们又有一个通病，这就是懒惰。思想上懒惰，工作上懒惰，一切只想图省心省时，不想动真格，不想下真功夫，但又想捞名捞利，而且只有搞形式主义，只有出工不出力、出力不出活，只有搞虚头虚脑那一套，才能达到他们的目的。这本质上是一种剥削阶级思想的残余在作怪，是党性不纯，人性不优的突出表现。这种表现，一害事业，二害党风，三害同志，四害自己，是个人成长进步的绊脚石，是企业发展的拦路虎。想想这些年来，为什么在有些地方、有些基层本来很好的形式却没有反映客观的内容，没有取得优良的成果，同样的形式，却没有反映同质的内容，在很大程度上是因为一些同志“不认真、不负责、不深入、图虚名”所造成的。

我们是形式与内容的统一论者：没有脱离形式的内容，也没有脱离内容的形式，二者是辩证的统一。比如，保持共产党员先进性教育活动就是一种形之有效的形式，就必须有学习动员、分析评议、巩固提高三个阶段。没有这种形式，没有这样几个阶段，就无法把先进性教育落到实处。所以我们在教育活动中，一定要认真、负责、深入地利用这个形式，做好几个阶段的工作，以达到我们的真正目的。

出现了形式主义，错在“主义”，错在热衷这个主义，而不想真抓实干、求真务实的懒人。形式主义恰恰就是这种不认真、不深入、不负责、图虚名的懒人所制造的，我们对这群人应该群起而教育之而批评之，以便从根本上杜绝形式主义这个恶习。