突破教育公平的狭隘视野

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        今年9月1日起实施的新《义务教育法》突出强调了义务教育均衡发展问题。然而，在当前，我国推进教育公平主要面临四大阻力：政绩阻力、民众阻力、融资阻力、惯性阻力。

         其实，让每一个孩子接受最合适的教育才是最好的，这才是教育公平的真正内涵和本质意义。 但是，由于与权利、资源等等的密切相关，教育公平被戴上了种种的枷锁，社会对教育公平的理解反而变得狭隘。 如果不突破这种狭隘的视野，恐怕教育公平又难免变成一个花瓶政策。