作者文章归档：高婷婷
刚出考场，突然发现有个题自己做错了，但是已经来不及了......
上面的场景对于大多数同学来说都很常见，下面跟着数姐来看看这是为什么？有哪些好的方法来克服它呢？请往下看......
一、上课听懂了、课下会做了，考试出错了？
这样的一个问题！也是老生常谈的问题，多出现在理科学科上。特别是数理化学科。为什么平时能听懂也会做，但是一上考场就耸了呢？这是因为：
1、上课听懂了——从已知的结果推导出整个思路，比凭空产生思路容易。
这个道理非常浅显，“接受”远远比“产生”容易的多。“听懂...
一转眼，距离高考还剩60天了，不少高三的学生对于地理的复习依然没有系统的方法，也没有做好备考的准备，下面是高考前60天地理复习备考方法，希望在最后冲刺阶段能够帮助到大家。
高考前60天地理复习备考方法
第一，要制定详尽复习计划，强化复习针对性。
高中地理新课程实行模块教学，内容比较多，在后期复习进程中，应以考试说明为依托，注意考试说明的变化，据此划分知识专题，整理主干知识，形成专题系列，将每个专题系列的复习时间、内容等制作成一个操作性极强的计划，让自己做到心中有数，按部就班地复习迎考。
第二，回归课本。...
很多学霸给大家的感觉是学习起来特别的轻松，几乎看不到他们怎么努力成绩就会特别的优异，其实，你只看到他们在休息，却不知道，他们在学习的时候特别的高效，下面就来为大家介绍一下，学霸是如何进行高效学习的？
语文作文一直是同学们的“痛点”，绝大部分学生的作文总有这样或者那样的问题，为什么作文写不好呢？其实，写作文要讲究方法和技巧的，下面就从四个方面来说。
第一，选材不准
对于中学生来说，作文的选材至关重要，除非有特殊要求，否则一定要选择一些符合自己年龄、符合自己身份、发生在自己身边的事情作为素材，这样写起来，能够引起读者共鸣。否则就会出现以下情况：
举例：以失败为题写一篇作文
当然，失败有很多种，有的则是从生意失败的角度去写，更有人将自己想象成黑帮老大来写，这样写并不是不行，也契合题意，但是，这种感觉会让人...
在高考中，有时会出现这样一种情况：有同学考完之后自我感觉良好，对照完标准答案之后更是信心满满，然而最终拿到的成绩却与自己的预期有所出入，排除掉答题卡填写失误的原因，问题究竟出在哪儿呢？
今天就考试如何审题、答题、以及如何检查，小博老师为同学们分析解答。
审题要点
小博老师：现在的高考往往是通过设立新情境、新材料，来考查学生独立思考、自主学习和解决问题的能力。这样一来，就需要同学们认真审读题干信息，想象所考查的情境。但高考是标准化考试，它的答案又是相对唯一的。所以建议同学们在材料和题干的审读过程中，一定要抓住关键的词和关键...
刚出考场，突然发现有个题自己做错了，但是已经来不及了......
上面的场景对于大多数同学来说都很常见，下面跟着数姐来看看这是为什么？有哪些好的方法来克服它呢？请往下看......
一、上课听懂了、课下会做了，考试出错了？
这样的一个问题！也是老生常谈的问题，多出现在理科学科上。特别是数理化学科。为什么平时能听懂也会做，但是一上考场就耸了呢？这是因为：
1、上课听懂了——从已知的结果推导出整个思路，比凭空产生思路容易。
这个道理非常浅显，“接受”远远比“产生”容易的多。“听...
今年的中考，就剩下最后的一个多月了，面临即将到来的中考，这最后一个月还是至关重要的！
此时如果能把握好，我们在考前还是能大幅度提分的！相应的，这个阶段要是出了岔子，也是必然会影响我们的中考的。最后的这个冲刺阶段，各科如何复习才能稳稳提分？
学科复习要据自己的实际情况区分对待，通过合理规划最终化不利为有利，中高考其实也都是这样。
1、语文
语文素养并不等同于语文分数，只要复习策略应对得当，在最后40多天复习中，依然可以打造语文学科的不朽传奇。
对照考纲说明，梳理板块框架
兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于中考这场硬仗而言，这里...
马上就要高考了，考前很多同学容易进入复习焦虑期，这里，大家一定要加油哦，最后两周时间，减压加上考前冲刺，搞定各科复习。那么，中考生如何进行考前各科的冲刺复习呢？
21世纪，人类步入了“知识经济”时代，一个国家公民科学素养的高低，将从根本上决定它的经济和社会发展水平。因此，学生科学素养的培养和提高已成为基础教育改革十分关注的问题。那么，如何提升学生的科学素养呢？下面谈一谈我的几点看法。
一、立足于做，突出教学的实践性
现代教师要充分意识到实践操作的重要性，要善于挖掘教材中一切可以让学生操作的因素，为学生提供演示、动手实验、练习的机会，使其在实践操作中动脑、动手、动口，去发现新知、发现问题，从而培养学生的动手能力、创新能力。如学习《导体和绝缘体》一课时，课上教师让学生观察实验袋内都有些什么实验材料，并让其想办法证明这些材料...
温故而知新，我们学到的知识往往有限，在温故（复习）的过程中谁的方法好，谁的效果好，成绩就会好。下面介绍两种用得到的好方法。
1、线型复习法
根据课程安排和教学进度，新课结束后进入复习阶段，可采用线型复习法，主要任务是回归课本，抓纲固本，讲究系统性、基础性，苦练内功，夯实基础。
梳理书本知识，以教材为本，过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能，把握落“实”的原则，对课本及知识内容采取知识点归类的方式，有序复习，复习方法可按“重点知识梳理与强调——教师重点归类与讲解——基础知识巩固与训练&rd...