“教育云”上的优质资源还没有标准的定义，目前，国内的优质资源的评价，往往是一个主管部门建立的一个评估专家组的意见，也就是说，其评价体系还未建立，实际上也很难建立，因为“优质”是一个相对的概念。优质资源的评价实际上应该从使用价值入手，而体现其使用价值的最有说服力的是用户。

　　国内高校的资源主要集中在科研、教学、教育管理、文体等，广义的教育资源还包括人力资源，非人力资源大致分为公共资源和专业资源，所有这些资源都适合放在“云”上，关键问题是，人们应该针对这些资源给用户提供方便的使用环境，减少搜寻成本。

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