作者文章归档：王运涛

王运涛，男，1977年生，河南开封人，中州大学副教授，郑州教育博客特约编辑，中国学术论坛古典文学版主，价值中国专栏作家。曾出版《中国古代贬谪文化与经典文学传播研究》、《文学传播纵横谈》等著作，在《中国青年报》等刊物发表40余篇文章。

高校的文明创建与教育的科学发展

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高校的文明创建代表一个学校的形象，反映一个学校的风气，体现一个学校的综合办学水平，影响一个学校的竞争力，关系一个学校的生存和发展。教育的科学发展坚强以人为本，全面协调可持续，根本途径是统筹兼顾。两者之间关系紧密，理应受到教育工作者的重视。对此，笔者认为，坚持科学发展观，落实文明创建，应“以人为本、以建为重、以师为先、以生为主”，加快发展、改革创新，注重细节决定成败，实行精细化管理，充分发挥师生员工的积极性和创造性，紧紧围绕学校的事业发展，深入开展贴近实际、贴近生活、贴近师生的创建活动，为实现学校办大办强、构建和谐学校提供有力的...

什么时候办孩子满意的教育

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最近，人民满意学校的评选工作开展地轰轰烈烈，我想知道的是什么时候办孩子满意的教育？教育是特别重要、特别个性、特别细腻的良心活儿。孩子是民族的希望，是受教育的对象，应该对教育最有发言权。毕竟教育即服务，服务就要摆正服务对象的位置，对教育服务来说，就是学校和老师要为消费者（学生）提供尽可能多的优质服务。否则，将在行业竞争中被淘汰。学校和老师要全心全意为学生服务。如果说为人民服务是党的宗旨的话，那么为学生服务则是我们的教育宗旨。确定教育是一种特殊的服务行业这一理念的话，则要求我们必须遵守行业的游戏规则（即：行业规范），否则将被淘汰出局。

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大学生活要在社团中寻觅精彩

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大家好！紧张而忙碌的一年过去了，繁华过尽不应是一场冷清，大家收获了许多欢笑，留下了更多的是思考。在此，我向在社团活动中涌现出来的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺；借此机会，就如何度过我们的大学生活而不留遗憾的话题跟大家聊几句心里话。

一、弘扬大志，坚定信念。人不可一日无志向，人生不可一时无目标。无论做什么事、都要有一个前景，有一个明确目标。成功之大敌，在于毫无目标的盲目瞎闯。所以，成功之道，在于目标明确，然后全力以赴。希望同学们要志存高远、信心坚定、持之以恒，努力实现自己的人生理想。

二、转换角色，勤奋学习。大学的学习更强调自觉性、计划性。希望同学们能够充分发挥学习的主观能动性，努力...

新时代“好男人”标准重细节

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在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝，天下所有幸福的夫妻都有过这样美好的想法，但是美好的东西要实现了才有意义。平凡的日子是过给自己的，不是过给别人看的，所以夫妻之间的点点滴滴都能体现彼此对夫妻情谊的珍惜。诸如向新朋友介绍她时，是搂着她的腰还是站在一旁用手指点，“这是我的妻”。爱美之心人皆有之，但是情人眼里出西施，因此，要时刻想到在街上遇见美女凝视时间最好不超过5秒，看同一女生累计不得超过5次等。

你为我长精神，我为你添豪情，有情人终成眷属自是人间美事，别人都毫不吝啬...

新建校园当立足生态发挥后天优势

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学习、求知，谁不渴望能有个良好的环境呢？在公办院校尤其是一些名校，自然是不成问题。然而民办学校却存在着先天的不足。目前，民办学校告别了教室是“租”的、教师是“借”的状况，凭借着国家鼓励民办教育规范发展的春风，依靠社会力量办学的雄厚实力，仿佛一夜之间民办学校的校园一下子“阔绰”起来，教学楼一家比一家盖得气派，校园占地一家比一家辽阔。然而，比起那些建校多年的公办学校，校园文化氛围却荒芜得可怜，如何搞好校园建设，营造育人环境便成了一个令每一个民办校长头疼却又亟待...

校园文化建设渐成成人教育重点

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求温饱还是求突破，这是眼下电大教育发展值得深入探讨的一个重要课题。电大崛起能不能成为自中央电大乃至县级教学点现阶段共同的目标是加强电大系统建设的一个关键，也是进一步凝聚全国电大教育工作者积极投身电大教育新发展事业首先应该形成的一个共识。电大崛起——正当其时？谈何容易？别无选择？摸着石头过河去积极深化改革？外树形象内抓质量深挖内在潜力强化现有优势？我相信，处在不同位置的电大人会给出不同的答案。篇幅所限，拙文仅从校园文化建设来看电大实现崛起所面临的现实问题和理性选择。

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办好公共文化教育栏目是媒体社会责任所在

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内容提要：曾几何时教育电视是实施全民素质教育的最佳课堂。然而在传播媒体市场激烈竞争和传媒环境剧变下，中国各级教育电视台基于体制目前尚无法打破因而面临种种现实困境。笔者认为，中央电大应该抢抓机遇，积极联合中央级教育电视台努力争取政策支持，向努力办好公共文化教育栏目奋斗；而省市级电大则可携手相关教育电视台借数字电视和付费频道之东风，适当考虑创办地方性付费教育电视栏目之可能。同时为了避免现实中各级教育电视台继续挣扎和徘徊在公共产品和商业电视之间，无法确定其属性的尴尬局面，中央级教育电视台可以借助原有频道资源和覆盖优势，携...

不和谐的城乡孩子教育何时休

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按：10日晨起九点至十点，在东方智慧群（27574359）管理员流浪兄的发起下，运涛、在水一方、小桥流水等进了一个小时的交流。一小时之间并没有聊出太多精彩的内容。不过，精彩与不精彩，都只是相对的。所谈内容为“农村与城市怎样来教育孩子”，但实际上大家更关心农村孩子的教育问题，并从不同角度尝试解析原因。不过，聊天的记录还是比较鲜活，包括一些错处如衍误缺漏等均未来得及改，以及一些想法的不完整亦未来得及补充，就匆匆发上敝博，一定有许多可以指陈的地方。当然这“记录”也进行了一些整理，把重复、套话、恭维话、打招呼的话，以及一些不太重要的内容，都作了删汰...

最后一课为我打开学术之门

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我大学读中文，为的是对高中读小说不得的补偿，为的是可以自由自在地明目张胆地理直气壮地冠冕堂皇地肆无忌惮地有恃无恐地多多益善地读小说。不是我小气，但至今对高中班主任田老师没收我的两本小说还耿耿于怀，至今还记得一本是武侠小说一本是言情小说，至今还记得老师承诺毕业考上大学还我但是终究没有还的事实，至今已经理解了老师的一片苦心并对读小说兴趣不再。但不管怎么说，对于一个懵懂少年选择读中文，好像始终跟做学问很遥远，做学问感觉不是我们这个时代的年轻人愿意主动去考虑的事情，或许是出于敬畏之心，那是学问渊博者的事业，或许是出于不屑，什么年代了还要板凳做...

人才培养模式改革的创新要体现在工作中

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　　教育部组织的总结性评估刚刚拉上帷幕，电大系统建设正步入关键时期，值此人才模式改革阔步前行之时，创新应该是我们的工作方式，更应是我们的工作内容。总结性评估很能说明一些问题，但也仅仅是前一时期的成绩或问题，因此，不能把它和实际工作变成两张皮，更不能把创新变成装点门面的“花瓶”。目前，最要紧的是人才模式改革的创新要体现在工作中，我们认为，创新的精神在务实，创新的力量在细节，创新的关键是观念，创新的核心是思路，创新的保障在措施，创新的表现是方法。

　　创新体现在工作中，关键是创新观念。观念是总开关，观念一新天地宽，观念一变视野阔。人才模式改革是一项全新的教育革命...