作者文章归档:邹东涛

1949年11月出生,中国社会科学院研究生院常务副院长、经济学教授、博士生导师、国务院特殊津贴享受者。西北大学物理系毕业及经济学硕士研究生毕业,留校任教。1994年经全国公开招考任国家经济体制改革委员会研究所副所长。现任中国社会科学院研究生院常务副院长。主编有《哈佛模式·项目管理》等书,发表论文100余篇。
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中国模式论恒(No.3)-“十二五”规划投资大思路在京举行
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喜吟 广州亚运会开幕大典
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喜吟 广州亚运会开幕大典
二零壹零年十一月十二日
渺渺珠江泛新波,
五羊翘首奏凯歌。
海心沙上海鸥靓,
小蛮腰下舞婆娑。
千帆载满夺金手,
火炬熊熊映天河。
亚运拉开大水幕,
视觉盛宴沁心窝。
汨罗江畔:吊唁屈原,批评屈原
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世界金融危机两周年记
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关于“战略知识分子”之我见
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关于“战略知识分子”之我见
(一)大国崛起需要战略知识分子
7月29日,《人民论坛》周晓燕同志给我发送邮件并打电话,就“战略知识分子”问题征求我的意见。我旗帜鲜明地赞同“战略知识分子”这一提法。任何科学的提法都是时代的需要,而时代需要的东西必然会推向时代前沿。因为大国崛起需要大战略,而大战略需要战略知识分子。如果没有这种知识分子,实践必然地会创造出这样的知识分子。
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邹氏师生观
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邹氏师生观
【 引 言 】
圣人无常师。孔子师郯子、苌子、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤於弟子。闻道有先後,术业有专攻,如是而已。
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菩萨蛮●中秋节
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菩萨蛮·中秋节
二零一零年九月十九日
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教师节复学生短信:我的师生观
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我的师生观
教师节收到大量学生短信,写此复之——
(1)生喻:老师是山。我道:学生是林木,也是树上之鸟巢。山因林木而绿,树因鸟巢而欢乐。无林木之山则荒凉和风化流失,无鸟巢之树则沉寂和虫蛀。
(2)生喻:老师是河。我道:学生是河中水,亦是水上舟。河因有水而流畅,水因流畅而载舟。河无水则涸,水不流则腐,无舟则惰。
(3)生喻:老师是山也是海。我道:学生是登山人,又是海之岸。因为“山登极顶人为峰,海到尽头天作岸&rd...
长春国际金融高级别论坛发言
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