中小学教育，首先不是学会竞争，而是学会合作。所以，教育改革，至少尽量不要让小考、中考成为竞争教育，而应该成为合作教育，必须克服基础教育资源投入不公正的做法。当然，中小学教育具有一定程度的竞争性，特别是高考，但中小学教育不能是竞争教育。

　　在保障就业问题上，中职/高职院校应该大力引进国企/大型民营/外资企业合作合资办学或所属办学，为企业培养后备行业人才。同时，如果真要把就业率放在大学本科和研究生教育的首位的话，可能得恢复原国务院各部委、央企、省属高校的办学模式，不能把教育的事情只让教育职能部门负责；如此，政府教育职能部门只负责起符合教育发展规律的协调、指导作用，普通本科高校的办学经费、培养模式、课程体系、实习就业等，主要由各部委、央企、各省级政府职能部门负责。

　　​普通本科教育是不能够以就业为导向的。如果要以就业为导向，就应该恢复高校大合并之前的办学模式，建筑大学归建设部属、政法大学归司法部属、公安大学归公安部属、师范大学归教育部属、财经大学归财政部属/中国人民银行部属、石油大学归能源部属、传媒大学归新闻部属或中宣部属、农业大学归农业部属、交通大学归交通部属……，这样才能有效保证就业。

　　​因为大学教育是用来“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的，即“培养能独立行动和思考、把为社会服务视为最高生活准则”的人，使学生形成一种“独立的、理性的、科学的、心智的”思考机能，而非职业技能培训。大学不能过于强调适应经济社会现状的需求，而忽视了大学教育完善人生、升华人性的本质。否则，就算是百分之一百就业率，那也只是低水平的谋生/低品质的讨口饭吃。