上海新闻评论个体户熊丙奇利用《中国商报》记者搅局中国教育
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随着改革开放的深入发展，国家外贸部与商业部合并。《中国商报》似乎迷失了方向，不专心致志为商贸流通服务，不研究中美贸易大战，不守本分，不务正业，舍本逐末，本末倒置，时不时把手伸向教育领域。《中国商报》似乎演变为21世纪教育研究院的门户广告牌，可以关门歇业了。
2019年11月21日，中国商报/中国商网（记者 王立芳）《头部校外教培机构联合承诺 能解决“退费难”顽疾吗》：21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受中国商报记者采访时分析，一次性收费时间跨度不得超过三个月的禁令对培训机构的现金流会产生很大影响，那些靠营销手段、跨年度收费生存的机构会面对很大的经营压力，因此他们会打出各种各样的“擦边球”。比如，有的培训机构通过短期内连续签订多份协议，每份协议收取费用不超过三个月的方式来规避禁令；还有的机构以优惠价格来向家长“推荐”按年交费。“对此，监管部门要加强过程监管，即实施备案审查制度，严格落实政策，而培训机构必须转变靠营销手段招揽生源的经营理念，重视教育培训质量。”熊丙奇说。
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2020年10月22日，中国商报/中国商网（记者 王立芳）《优胜教育家长巨额课时费被“套牢” 教培行业违规收费何时休》：21世纪教育研究院院长熊丙奇对中国商报记者说。不过他同时表示，不少培训机构不愿意执行这个规定，因为这会导致现金流锐减，还会因三个月后又要说服家长交钱买课而增加续费成本，导致无法快速回笼资金用于扩张投资。甚至有些培训机构为了规避这项政策，采用“收费一年，分四次签合同”的打擦边球手段。为何国家已有明文规定，而培训机构依旧“顶风作案”？熊丙奇认为，首先是由于相关部门对培训机构的经营过程监管不力。“对于预付费经营模式，监管不能只审查机构有无资质，还必须对机构的经营过程进行监管”。其次，有的家长在培训机构的“焦虑营销”“饥渴营销”影响下，担心买不到“名师课程”而配合机构打擦边球违规收费，对监管部门公示的机构违规信息也视而不见，只有在发现课程质量不高、学费也退不了的情况下才想到维权。
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上海新闻评论个体户熊丙奇利用《中国商报》记者搅局中国教育。似乎要组建第二教育部，瓦解或取代国家现政权。
举证如下：（暂举10例）
第1例
2021年3月14日，《中国商报》（记者 王立芳）《破解“三点半难题”，各地探索升级中小学课后服务》：21世纪教育研究院院长熊丙奇对中国商报记者表示，上述教育部的要求传递出课后服务三方面的转变：从解决部分家长接学生的困难，到吸引所有学生参加；从提供看管的基本服务，到开设丰富的兴趣课拓展学生素质；从校内减负，到学校教育提质增效整体减负。熊丙奇认为，提供高质量的课后服务，让学校教育承担更多责任，有利于实现学生和家长的整体减负。而要实现这样的转变，需要从经费、师资和管理等方面入手，一一解决发展课后服务的掣肘因素。
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第2例
2021年4月25日，《中国商报》（记者 王立芳）《学校推高价平板电脑屡遭投诉 智慧教学如何才能不变味》：21世纪教育研究院院长熊丙奇对中国商报记者表示，平板电脑是否应该进课堂、如何进课堂都要经过慎重考虑和讨论。“不能把工具当成最终目标，片面以为技术手段就是信息化，电子产品应该根据实际情况来使用，不能过多依赖这种衍生的辅助工具”。
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第3例
2021年6月23日，《中国商报》（记者 王立芳）《多举措创新转变定位 校内课后服务将打通“最后一公里”》： 21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受中国商报记者采访时表示，当前校内课后服务的定位已经发生转变，从解决部分家长接学生的困难转变为吸引所有学生参加；从提供看管的基本服务转变为开设丰富的兴趣课拓展学生素质；从校内减负转变为学校教育提质增效整体减负。
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第4例
2021年7月25日，《中国商报》（记者 王立芳）《三年内显著减轻各项负担 “双减”文件落地后还需注意什么》：21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受中国商报记者采访时表示，提供高质量的课后服务，让学校教育承担更多责任，有利于实现学生和家长的整体减负。而要实现这样的转变，则需要从经费、师资和管理等方面入手，以解决发展课后服务的掣肘因素。
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第5例
2021年8月10日，《中国商报》（记者 王立芳 祖爽）《学科类补习班“凉凉” 校外培训机构怎样转型才能行》：21世纪教育研究院院长熊丙奇对中国商报记者表示，学科类培训机构在谋求转型时，一定要充分意识到转型的难度和风险。以转向体育、艺术等非学科培训为例，一方面，这一领域原本的培训机构已经基本饱和，新的机构加入必定会带来更激烈的竞争；另一方面，如果机构按之前“做大”学科类培训的套路，扩大非学科类培训市场，刺激家长焦虑引发“内卷”，那么，很有可能会使其步学科类培训的后尘，受到同样严格的监管。
选择转向成人教育、职业教育、托育、课后服务等赛道也各有难度。熊丙奇向记者分析，国家对托育服务和课后服务的定位是普惠性和公益性，培训机构想要发展做大形成产业而从中获利的可行性不大；职业教育和成人教育虽然是政策风险最小的领域，但难度也颇大，原因在于这两项业务基本围绕技能培训、考证展开，社会需求相对有限，而且同样存在竞争。
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第6例
2021年9月1日，《中国商报》（记者 王立芳）“巨人”倒在开学前夜 教培行业倒闭潮已经来临？21世纪教育研究院院长熊丙奇对中国商报记者表示，培训机构倒闭后两个显而易见的待解问题就是员工失业和家长退费难，这些问题光靠机构自身很难解决。而由于一系列“双减”措施的落地，其他同行也面临自身困难，通过向其他机构转课来解决退费问题，也存在现实困难。
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第7例
2021年10月26日，《中国商报》（记者 王立芳）《“巨人”倒在开学前夜，教培行业倒闭潮已经来临？》：21世纪教育研究院院长熊丙奇对中国商报记者表示，培训机构倒闭后两个显而易见的待解问题就是员工失业和家长退费难，这些问题光靠机构自身很难解决。而由于一系列“双减”措施的落地，其他同行也面临自身困难，通过向其他机构转课来解决退费问题，也存在现实困难。
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第8例
2021年10月26日，《中国商报》（记者 王立芳）《新东方在线退出义务教育学科类培训 专家：意料之中》：21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受中国商报记者采访时表示，新东方在线此举是意料之中的事，因为按照“双减”政策的规定，已经上市的教育公司，如果经营义务教育阶段学科类培训业务，就得对这一业务进行剥离，不能将其作为上市的资产。
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第9例
2021年11月4日，《中国商报》（记者 王彤旭）《多地官宣育儿假 专家认为仍需立法让政策真正“见效”》： 21世纪教育研究院院长熊丙奇对记者表示，一些民营企业的员工可能很难享受到育儿假。员工休假会增加用工成本，影响企业经营。如果没有配套措施，就会有企业不执行。员工因担心因此失业，也不会主动提出休假。
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读完以上文字，给读者的初步印象是：上海新闻评论个体户熊丙奇利用《中国商报》记者王彤旭搅局中国教育。上海新闻评论个体户熊丙奇之流手伸得太长。
第10例
2021年12月10日，《中国商报》（记者 王彤旭）《职业本科教育纳入学士学位体系 专家建议应避免以学历为导向办学》：21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉记者，职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要地位。但在独立学院与高职院校合并转设职业本科的过程中，确实遭到了部分学生和家长的反对，他们只希望转设为普通本科。从当前现实出发，职业本科确实很可能遭遇社会歧视。究其原因，一方面是我国社会习惯于把教育与院校分级和排座次，另一方面是不认可职业院校的职业教育质量。“尤其令人担心的是，如果职业本科院校在办学中只为迎合社会的学历情结，很容易陷入治标不治本的困局。因此，职业本科教育要坚持职业教育定位，要办出特色，不能以学历为导向办学，而要以不断提高教育质量来获得社会认可。”熊丙奇说道。
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恕不赘述。
中国教育事业管理不需要《中国商报》搅局。《中国商报》搅局中国教育属于自讨苦吃。猪八戒背孙悟空过河，挨压不够脸。
上海新闻评论个体户熊丙奇利用《中国商报》记者搅局中国教育，阴谋不能得逞。
以上内容，约****字
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本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。禁虚止假，抑狂制癫。针砭时弊，线锁秒杀。滴水穿石，烛火融冰。温水煮青蛙，烈火烤田鸡。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。不当之处望业内专家教授海涵。