今天我们怎样教育孩子?


 有天早上,我带着窦好好到汉江边晨跑锻炼,看到有人把车停在江边,从江里舀水上岸,擦车洗车。“这些人搞得美啊,用这江里的水洗车!”好好说这话时,眼里闪现的一丝羡慕,被我捕捉到了。

 
周末的早上,我又一次喊她起床跟我跑步,她嘟噜着“今天是周末,让我睡个懒觉吧”,以此为由赖床。我说:“今天我们开车到鱼梁洲上,跑完步以后,在江边洗车。”她一骨碌就爬起来了。
 
带好盆子、毛巾、洗衣粉,我们开车到了江边。初春时节,刚下过雨,清晨的鱼梁洲上还有一些寒气。我带着好好先跑完了一万步,感觉后背微微出汗,别说是孩子,就连我也想接触一下江水了。于是,开始洗车。
 
把工具拿出来,摆在地上,好好问:“爸爸,怎么洗呀?”突然发现,这看起来简单的事情,要跟孩子讲清楚,并不容易。毕竟,我先前也没有动手洗过车,更没有教过洗车呀。
 
“第一步,我们要用盆把水端上来,用毛巾把车先擦洗一遍,把灰尘洗掉;然后,再往水里放洗衣粉,把没洗掉的不容易清洗的去掉;接着,用清水把残留的洗衣粉冲洗干净;最后,把毛巾拧干,把车擦干……”
 
凭着以往对洗车工作业情景的观察,加上自己的想象,我对八岁多一点的好好进行洗车培训。这中间,没这么顺利、流畅,除了讲解要口语化、通俗易懂之外,还要不时穿插回答她的各种提问:“为什么要放洗衣粉啊?”“放多少洗衣粉啊?”“为什么不一开始就放洗衣粉啊?”……考验的不仅是我这“老师”的专业素养,更有耐心。难怪有些成年人看到孩子凑上来想帮忙做事,总会嚷嚷着“一边去”。
 
好好听到后来的时候,按捺不住新鲜劲儿,端起盆子就到岸边舀水。岸是斜坡状的,脚滑下去或是一头载下去,就掉江里了,那可不得了?但她却说:“没事,我自己来!”小孩子对水,天生就喜欢,这样的机会,岂能放过?我不能一盆冷水浇灭了她的激情,只能一边讲解安全事宜,一边站在她身后,随时做好下水救人的准备。想让孩子做点没做过的事,我不仅要传授技能,还要有内心担忧表面却波澜不惊的“故作淡定”。
 
刚洗车时,接触到水,孩子是兴奋的,拿着毛巾,车前车后,上下左右。防止她三分钟热情,我给我们两个人划分了责任区,她选择了面积大的。为了保证质量,我又提出了最后不仅看谁洗得多,还要看谁洗得干净。这样,她就踏实、持久了。除了照我教的做,对于车身上的顽固性污渍,她还放一点洗衣粉到毛巾上,直接擦拭,这是她自创的方法。
 
历时一个多小时,车洗完了。整个车,大部分都是窦好好洗的,我只是每道工序开始的时候,做个示范。大部分时间,我扮演的只是“教练”、“安全员”、“检查员”、“摄像师”的角色,却带给了她自豪而不是吃亏的感觉。快结束时,她洋洋得意:“这个车,基本上都是我洗的,怎么样?”
 
这份自豪感,孩子是付出了代价的。车停在黄土地上,水浇上去,成了稀泥,好好的鞋子脏了,还进了泥巴;她的袖子打湿了,端水的时候裤子也湿了。还真是个干活不怕脏、不怕累、有耐心、舍得下力气的孩子啊!她在洗完车的时候告诉我:“我的裤子都湿了,不过没事,回家了再换。”其实,我知道,但装作不知道。我只是微笑着看着这一切,我知道这是她成长必须的代价。
 
让好好洗车,我不是指望他帮我省多少钱,也不是指望她将来长大了能当上一名洗车工,而是让她又一次按着自己的意愿,做成了一件她想做的事情,找到了一种成功的感觉。她的成长,也让我这从事教育行业的爸爸,找到了付出一定有回报的感觉。
 
是的,你必须相信,教育孩子,只要付出到位了,回报的就会是惊喜。付出,不一定是为孩子做多少事情、花多少钱,有时是让孩子帮着大人做事情、帮大人省钱。这就需要做父母的,要敢于用孩子,善于用孩子。不敢用、不善用,孩子成了大人的“包袱”;大胆用、善于用,孩子就是大人的“财富”。
 
那么,作为教育者(父母和老师),应该怎么用孩子呢?其实很简单,就是尊重孩子的兴趣,保护甚至是捍卫孩子的主动性。兴趣是成长的方向盘,兴趣对人的知识的增长、智力的开发、情感的调动、品格的形成、潜能的发挥,乃至一生的成长、成材、成功都起到巨大的作用。让孩子带着兴趣主动去做事,教育者最好什么都不做,这才是教育的大智慧。
 
就拿洗车这件事来说,好好最初提出,一定是冲着玩水而来的,一定是想满足一下洗车的新鲜感和好奇心,所以,她对此充满兴趣,富有主动性。只要她觉得是好玩的事情,就会充满热情地去做,就能从洗车中找到乐趣,找到自信,进而达到提高动手能力、喜欢做事热爱劳动的效果。这正是教育者想追求实现的教育效果啊,我只需顺水推舟,就可以轻松实现。
 
估计大多数父母,不会让孩子去做洗车这类的事情。这么简单轻松的教育方法,为什么很多人不去用呢?从花掉的大人和孩子的时间,与专业洗车的效果相比,还有家长的担心受怕、孩子的衣服鞋子打湿弄脏的代价,这样计算下来,性价比并不高,甚至是得不偿失的。这账啊,算得太糊涂了!相对于保护孩子对新事物的兴趣、对做事情的主动性而言,这样的付出显然是值得的。
 
对孩子的付出,更多的是心的付出,是专业的付出,是爱和理性相结合的付出。说直白点,就是尊重孩子的意愿,放手让其干自己想干的事情。只可惜,对于某些糊涂的父母、某些过分严肃的老师而言,让孩子由着性子干一回自己想干的事情,比杀了自己还要痛苦啊!
 

 
  窦好好正在专心洗车。