喻建国
由太仓市图书馆、太仓市科协和太仓市香花桥社区联合举办的读书会邀请我为他们做名为《用心发展自己的智慧》的报告，为此我在一周前专为此讲题撰写了文字稿，并将其制作成幻灯片。
报告订于
报告厅比我想象的大，可以容纳300人，我到的时候，人还寥寥无几，主办方还在布置会场，我也趁此将带来的U盘接上电脑和投影仪。一点半，听讲的青少年陆陆续续地到达，主办方到下午一点三刻才宣布报告会开始，我估算了一下，大约听讲的青少年有100余人，这中间有初中学生，也有小学生，另外还有陪同他们前来的家长。
根据会场状况快速拟就开幕词，“你们都很有智慧，善于选择优档活动，虽然烈日当头，酷暑难熬，你们依然选择了积极参与报告会。展现了你们的智慧。”
来听报告的青少年立刻受到了鼓舞。
接下来说明用心发展自己的智慧是发展自身智慧的特殊道路，在介绍中我多次运用互动形式，让听报告的青少年积极投入报告会，不仅听报告，还要成为报告会的主人，我引导听报告的青少年积极发言，阐述己见，会场顿时异常活跃，当然我要控制好节奏，不能乱。
“人要发展自身的智慧，必须用心，这里的心实质是人的心态，用心就是用人的成熟心态。其中在发展人的智慧方面最最直接的是好学。”我把听报告的青少年引进好学的天地。我让他们去感悟好学，投身好学。在互动中涌现了近十名听报告的青少年，把好学演绎得琳琅满目。我从台上走到台下，穿插引导，此起彼伏，“好学”在这个会场中回荡，我自己也在其间受到好学的激发和鼓舞。
当前这个历史时期对智慧发展的要求是极其丰富的，人们不要鼠目寸光地去认识智慧发展的方向，应该充分认识和发挥自己的天赋，常言道天生我材必有用，人各有才，也各有智慧，在发展智慧方面也会各展风采，认识自己的天赋，发展自己的天赋，常会开辟一条发展自身智慧的特殊道路。
一个小时多一点，我结束了这次报告。台下听报告的青少年热烈鼓掌，我也起身和他们一起热烈鼓掌。
主办方的代表在我离开会场时对我说：“今天无一早退，而且会场气氛热烈，很难得。”在他们对报告的意见与建议中写有这样一段文字： “老师讲课精彩，学生们非常喜欢，感到满意。”
回程中，我一直在品味着针对对象的报告以及煽起听报告者的积极投入，沉浸在美味中。那一位听报告的可爱“小子”屈国瑜，报告结束时他跑上台邀请我到他家去玩，并且在纸上写下住址：“星光码头杜娟酒楼”让我十分感动。