罗竖一:“两学一做”必须扎根中华优秀传统文化


作者:罗竖一

  据2016年4月6日新华社报道,近日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。

  就一般逻辑来讲,在以习近平为核心的第五代中央领导集体的正确指引下,通过“两学一做”学习教育,8000多万中共党员一定能或多或少地普遍受益——“把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量”,尤其是中共的执政能力一定能再上台阶。然而,任何人事物都是阴阳一体的。也就是说,“两学一做”学习教育,在某些层面上也会出现诸如“走过场和形式主义”的。

  类似情况,在现实中和历史上比比皆是。

  众所周知,从地方到中央,习近平曾经多次强调指出,领导干部要有“功成不必在我”的思想境界。不少领导干部,包括很多普通党员,都因此受益匪浅。有的领导干部甚至还在一些权威媒体上刊发了有关署名文章。

  譬如,2015年8月17日,时任中共承德市委书记郑雪碧就在中共中央党校主办的《学习时报》上发表署名为《树立“功成不必在我”的境界》的理论文章。其声称,干部总有更替,任职总有期限,但党的事业是无限的,全心全意为人民服务是没有止境的。党员干部只有树立“功成不必在我”的思想境界,不贪一时之功、不图一时之名,脚踏实地、履职尽责、甘于奉献,才能在为民服务中践行宗旨,才能在落实“四个全面”战略布局中有所作为。有“以百姓之心为心”的公仆情怀。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,是共产党员的永恒使命,也是树立“功成不必在我”思想境界的首要前提......

  仅就此“官样”文章来看,郑雪碧无疑是在落实习近平的有关讲话精神,而且堪称从政者的楷模,甚至组织都可以考虑将郑雪碧重用或提拨。

  实际上,就在此“官样”文章发表不到两个月,即2015年10月13日下午,郑雪碧一行从贵阳乘机抵达首都国际机场,“一下飞机就被带走了。当时很多考察团成员都看到了,消息很快在承德官场传开。” 12月15日,河北省检察院网站发布消息,省检察院依法以涉嫌受贿罪,对承德市委原书记郑雪碧决定逮捕。2016年4月7日,据河北省纪委消息,经河北省委批准,河北省纪委对省委委员、承德市委原书记郑雪碧严重违纪问题进行了立案审查。“经查,郑雪碧严重违反政治纪律,拒不执行党和国家的方针政策,对抗组织审查......且在党的十八大后仍不收敛、不收手。其中,利用职务上的便利为他人谋取利益并收受财物问题涉嫌犯罪。”

  显而易见,郑雪碧是一个典型的阳奉阴违、口蜜腹剑之官员,其在相关文章中所讲的“功成不必在我”云云,皆为欺上瞒下,只为捞取政治资本而已。

  至于郑雪碧为何敢于“拒不执行党和国家的方针政策,对抗组织审查”,“且在党的十八大后仍不收敛、不收手”,官方至今尚未作出权威的解读。

  然据2015年10月14日搜狐财经披露,郑雪碧与原河北省委秘书长景春华的履历多有交集。两人均是共青团出身,均曾在承德较长时间任一把手。公开报道显示,景春华曾给令计划行贿,河北省落马组织部长梁斌是令计划神秘组织“西山会”成员,景春华与梁斌关系匪浅。而郑雪碧的同僚苏爱国,给梁斌行贿数额巨大。

  或许某些答案就在其中。

  事实上,郑雪碧的“唯吾独尊”,在官场、媒体圈等地方早已是人所共知。比如,媒体报道显示,有一次,《承德日报》在头版头条报道了市长的政务活动,引发郑雪碧不快。郑雪碧叫来该报负责人,对其进行敲打:“《承德日报》是承德市委机关报,不是承德市政府机关报,头条怎么能这么处理?!”不仅如此,当地媒体一些民生投诉类报道也不允许刊发。他落马后,当地媒体人有种松一口气的感觉。

  郑雪碧真是把承德当成了他老郑家的一亩三分地,而其真把自己当成了承德的“皇帝老儿”。

  综合多方信源来讲,郑雪碧之所以如此,正是由于其严重缺失中华优秀传统文化,包括对因果规律没有敬畏之心。

  诚如习近平所讲,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。

  实话实说,放眼当下中华大地,像郑雪碧这样的,并不是少数,有的甚至远胜郑雪碧。换言之,如果不能从根本上解决问题,那么在一定程度上,“两学一做”十有八九会成为郑雪碧们的政治走秀,或政治遮羞布。

  就本质来讲,“两学一做”是社会主义核心价值观的具体体现,而习近平明确指出,“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化”。

  综上所述,笔者罗竖一认为,“两学一做”必须扎根中华优秀传统文化。否则,郑雪碧们还会前仆后继,而让“两学一做”学习教育的实际效果受挫。