在现在的工作、生活、学习、中，我们时常会听到一句话：“我不愿意做这件事”。

　　有人会把背后的原因归结为有无兴趣。

　　因为，兴趣是最好的老师这句话妇孺皆知。

　　在大三上学期一次《人力资源管理》课程上，姚松老师提到了这个问题并分析了起原因，不外乎有二：

　　第一，这件事的价值不够大。

　　第二，不做这件事的痛苦程度不够大。

　　作为学生，还是蛮有体会的。

　　比如，我也会经常逃一些没有意思的课。之所以会逃课，主要是认为这个课程对我没有什么太大的价值，听与不听一个样，去听了反而更加浪费时间，这里面似乎还存在一个机会成本的问题呢。

　　另一方面，我不想去做一件事情肯定是因为这件事的痛苦程度不够大。

　　高中时，高一高二的时候我的数学成绩很差，（150分通常考20多分），但我还是不以为然。

　　到了高三，面临高考，偏科就意味着完蛋，所以，我就必须在高考失败和咬牙学数学之间做出选择。显然，高考失败的痛苦要大，因此我选择了咬牙学数学。

　　此外，我们通常可以看到一些励志的故事，这些励志的故事通常发生在两类人的身上。

　　一类是是穷苦出生的人；

　　另一类是备受打击的人。

　　其背后的动力的都是想好好的做事改变现在窘境。

　　不信，你看知耻而后勇的成语故事和《那些年，我们一起追过的女孩》柯景腾的转变不也印证着两个原因吗？