双语教学新疆义务教育的特别关照
李华新
如今，无论是在城市还是在农村，学双语、用双语已成为家长、学生及社会的共识，这是我区双语教育蓬勃发展的真实写照。2010年以来，新疆区双语教育迈出了历史性步伐，全疆接受双语教育的学生人数由99万人提高到200万人。（《天山网》）
在施行义务教育阶段，新疆还有一个比较特殊的地方，那就是双语教学，也是必须要考虑的一件事情。因此在施行义务教学的时，新疆在早几年就开始了双语教学师资力量的培训。
为指导和帮助双语教师正确使用好自治区义务教育阶段双语教育《汉语》和《语文》（新疆专用）教材，提高教师对教材教法的理解和掌握，落实好课标，深化汉语课程改革。2015年9月8日—2015年10月中旬，自治区教育厅以“集中面授+远程同步直播”的方式进行教材使用培训指导与研讨交流活动，乌什县组织213名双语教师参加了培训。
通过讲座、课堂实录剖析等指导方式，使教师们更加深入地了解到课标对低、中、高段“听说读写”教学细节性的要求，课标当中的理念与课堂教学的结合，课堂阅读与课外阅读的结合，从而提高学生学习汉语课程的综合能力。
和以往的面对面集中培训不同，新疆利用远程教育的方式来加强师资力量的培训，尤其是汉语教育已经成为扩大学生视野以及为日后进入内地拥有语言能力提供了一个先决条件，这也可以看出新疆的高层对于新疆未来发展的良苦用心。
同时现在进行的培训也为广大教师认可，教师们一致认为，此次教材培训活动既重视课例解剖又注重教法指导，体现了实效性和新颖性，具有较强的针对性和可操作性，明确了如何把新课程标准正确的运用在课堂教学中。
通过这样的双语教师培训，会使得教师在使用教材、改变教法、提高双语教育教学质量起到积极的促进作用。
新疆的学生不仅可以用本民族的语言进行沟通和参与当地社会的社会实践，同时汉语的良好表达能力，也为新疆的学生进入内地学生和深造，消除了语言障碍，也是一个利在当代功在千秋的一项百年大计！
（济南 李华新）