舞蹈主题：操场上（小学语文人教版一年级上册第四课《操场上》的延伸）

舞蹈种类：Hip-Hop、Popping

舞蹈道具：体育课相关道具（图）

课时安排：五次课

教学模式：讲—演—串—练—舞

教学目标：让孩子们通过肢体语言知道汉字的写法，汉字的故事，了解各体育运动包含的动词，并通过舞蹈动作延伸体育运动，让孩子们爱上学校里面的体育课，增强孩子们的体质。

教学大纲

【第一次】第一节：讲—演—串—练

                      第二节：舞。学习头部运动（点头）、头部运动（点头点脚） 、准备运动（拉腰）、准备运动（压腿2次）转身。

【第二次】复习（头部运动（点头）、头部运动（点头点脚） 、准备运动（拉腰）、准备运动（压腿2次）转身，学习跑步、游泳、跳绳（6次）、转身。

【第三次】复习（头部运动（点头）、头部运动（点头点脚） 、准备运动（拉腰）、准备运动（压腿2次）转身，跑步、游泳、跳绳（6次）、转身。学习举重、拳击、射击（3次）。

【第四次】复习（头部运动（点头）、头部运动（点头点脚） 、准备运动（拉腰）、准备运动（压腿2次）转身，跑步、游泳、跳绳（6次）、转身。举重、拳击、射击（3次）。学习篮球、乒乓球、排球、射箭，前走、定格Popping（6次），定型。

【第五次】将动作做连贯。

舞蹈术语

教师姓名：陈卿练

爱好特长：语文艺术、舞蹈、主持、演艺

自我评价：一个还可以的语文、舞蹈老师！

教育理念：鼓励孩子们带着“语文书”上“舞蹈课”！

毕业院校：广东湛江师范教育学院（语文）、北京舞蹈学院继续教育学院（舞蹈）

主修专业：汉语言文学教育、舞蹈表演

工作经历：广东湛江师范教育学院中文系街舞队发起人、英德黄花中学语文地理老师、英德实验小学语文科学老师、英德沃尔玛展示部活动策划与主持人、深圳艾德睿智留学咨询顾问、北美高中联盟中国代表处留学部主管、米伦文化舞蹈老师。