状元沦为民工是一场颠覆“学而优则仕”的革命？

文/孙玉良

        四川凉山州某县理科状元刘宁以650分的高分考入中国人民大学，大学毕业后由于没有找到理想工作而沦为“流浪汉”成为新闻。刘宁走到这一步，许多人可能瞧不起他，但人啊，千万不要以成败论英雄。刘宁最起码是个有担当的男子汉，因为他勇于承认：走到这一步，主要的责任还是自己。

    但客观地，实事求是地说，刘宁固然有担当，但他沦为流浪汉，不能只怪他自己，还有一个重要的原因，是他生活在一个拼爹的社会中。如果刘宁有一个好爹，我相信大抵也不会如此吧。我们知道的，刘宁的爹是个农民，无权无势无钱。所以，既使他靠自己的努力当上县状元，既使他考入中国的最高学府之一“中国人民大学”也不能免于“毕业即失业”的悲摧命运。刘宁没有拼爹的资本，所以他只能靠自己继续努力，以维持曾在头上眩目的，曾令家人骄傲的光环。

    但找到一份好工作，并不象考个好成绩一样，依靠“头悬梁，锥刺骨”的努力就能达到。于是，他不断地换工作，不断地寻找，最终，他失望了，学校考出的好成绩与社会能给予的好工作并不成正比，他是在百般无奈的情况下成了“流浪汉”的。

    有人说：他可以选择回家。但，你可以想想当年项羽战败时的心情吗？无颜见江东父老啊！

    有人说：他可以放下身架，选择做一份普通的工作。不错，他是个年轻人，可以做任何一份年轻人可以做的工作，比如做一个客服，但可以想象，一个中国人民大学毕业的大学生，选择做一份民工就能做的工作，挣一份民工也能挣的工资，其内心的煎熬，是何等的痛苦？刘宁躺在路边椅子上数星星时，根本看不到天上的哪颗星星属于自己啊。

    有人说：他可以放宽心态，踏踏实实从最基层做起，如果真有才能，金子在哪里都会闪光的。是的，许多出身农家的寒门子弟最后只能如此“阿Q”了。北大的猪肉状元不就是个例子吗？但花费了十数万元家长的血汗钱，怀着那么大出人头地的希望，总会让他们不甘心。因为，恐怕很长时间内，他都要被骂“丢尽祖宗八代的脸，丢了全县人民的脸”了。

    看到了刘宁，我仿佛看到了千千万万个寒门学子面对的尴尬处境。

    别笑刘宁，因为你家的孩子也正在上大学，不远的将来，也会面临毕业，也会面临找工作，或许他弱小的心灵，也会流浪。

    不由人想起古代考状元所带来的辉煌，按照老子“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 ”之相对论，状元沦为民工，简直是一场颠覆“学而优则仕”的革命。从我们这个时代起，考上大学，不会立即跳过龙门了。你该是小鱼还是小鱼，该是小虾还是小虾。如果把上升渠道比喻为过三关，你才仅仅过了第一关；如果把上升渠道比喻成万里长征，你才仅仅走出了第一步。穷人变成富人，普通人变成成功人士很难的，大学毕业了，你还需继续“苦你心志，劳你筋骨，饿你体肤”，远望你未来的辉煌。

    状元成为了流浪汉，但我坚信，刘宁现象只是暂时的。当年韩信还在街头流浪，忍受小流氓的胯下之辱呢。刘宁在中国人民大学学得“文武艺”，只是不甘心做一个平庸之人而已。他一但奋发，决不是普通年轻人所能为的。只不过，他这暂时的落魄，状元沦为流浪汉形成的巨大反差，使许多家庭面对大学门槛，不得不再做考虑，望而却步了。民工都能做的工作，那么高深的外语用得着吗？那么高深的数理化知识用得着吗？而且，大学生沦为民工，有两种结果，一种结果是成为有知识有文化的民工，最后成功地当上民工头；一种结果是长期当民工，这个曾经的大学生状元，十年寒窗所学的高深知识，地球人都知道的，就着粥喝掉，变成模糊的记忆。状元与民工融为一体，真的变成民工。人们期盼的，是该大学生将知识变成生产力，但，他的聪明，他的成功，真的与他所学的外语有关吗？与他所学的数理化有关吗？我一直在想，沦为民工的大学生，当年的十年苦读，是不是人生最大的浪费？浪费了青春，浪费了金钱，让读大学，成了世上最赔本的买卖。我们教育的目的是什么，如果状元沦为民工，是否违反了教育的初衷？

    记得曾有个代表还是委员之类的人劝农村的寒门学子别再上大学了，那时我义愤填膺地反驳。现在想想，其实这个代表或委员是个很现实的人。他无力改变现状，退而求其次了。他看到了血淋淋的现实，没有爹可拼的寒门大学生，许多人有了刘宁的尴尬；放弃了上大学的青年，反而因为省了几年钱，在属于他们的地盘上，继承了父辈的事业。当十几万元的大学学费、生活费成为致贫的要素，而这巨大的花销又不能保证给这个家庭带来美好的将来时，你要他如何诀择呢？

    学而优则仕破产了。新时代的教育是干什么用的？哪位专家能给出一个合理的答案，让寒门学子们做出有利于他们的选择啊？我的教育部大人们。