带孩子去听“让一支铅笔爱上写作”
4月21日（星期日）我带孩子去东城区南锣鼓巷帽儿胡同的“朴道草堂”，去聆听21世纪教育学院主办的教育沙龙“怎样让一支铅笔爱上写作？ ——写作与童年的二重变奏”。这场主题演讲的嘉宾是美国作家山姆·史沃普 (Sam Swope)。山姆毕业于牛津大学。他的童书作品有《住在自由街的阿拉布里人》、《克拉奇》、《得走了！得走了！》以及《杰克与七巨人》等。《我是一支爱写作的铅笔》获得2005年的克里斯托弗奖，并被“评为2004年出版人周刊的最佳图书之一”。“我是一支爱写作的铅笔”其实是美国作家将自己给孩子怎样上创意写作课的经历和教育方法，并让孩子能够爱上写作，重点是培养孩子的观察力和想象力。
我与月儿去得较早，各自“混”到了一个座位，月儿坐在菩提座位上，而我只能坐在楼梯上，后来来的统统站着，来晚的因为屋子小进也进不去了。主办者没想到会来这么多人，准备不足。每一个家长都同我一样热切地希望通过参加一个个活动，参与一次次的学习机会，能给自己的孩子创造一个良好的文化氛围和耳濡目染的环境熏陶。家长的心思是一样的，但效果确实各不相同。那一天来的孩子有许多不是自愿来的，根本听不进去山姆在讲什么。我身边就有一个小男孩东张西望、左顾右盼又交头接耳，甚是闹人，搅得我和那个孩子的妈妈都听不好山姆所讲的内容。我庆幸我女儿“月儿”与我离得较远，在回家的路上我问她听得怎么样，她说：“还行，确实有一些没有听懂。”
那天的分享嘉宾还有密云的校长语文教师陈长泉和80后创意写作践行者远慕、通州的语文教师崔丽平等等，最后有一个非常有分量的戚老师是北京高考阅卷组的总负责人，他指出了我们高考语文作文阅卷的要点和难点，并分析了当前孩子作文的问题和不足。而我最受用的就是要教孩子写自己，写自己的经历、感受和思想，而不是“不说人话”的瞎编乱造。
良好的开端和结尾，使得这场教育沙龙近乎完美，大人和孩子都从中受益匪浅。然而，中间由于通州学校的教师崔丽平的同事搅场，搅乱或者说破坏了这场教育沙龙的氛围和主题，由此可见我国的教育工作者的素质良莠不齐又勾心斗角，能搞内耗，却不专心搞教育，正是当今国内教育的现实，这样的老师我们又能指望她们教出什么好学生哪？我们对自己的孩子要负责一点，要用点心，不能都培养成“药家鑫、李磊”之流。
2013年4月22日星期一于世勇写于北京