钓鱼岛是中国人心目中的“自古以来就是中国的神圣领土”，钓鱼岛是日本人心目中的“固有领土”。关于钓鱼岛谁的证据更能获得国际法的支持呢？

请同学们查阅搜集资料，分属A,B两组，分别站在两国人民的立场上，对钓鱼的归属进行质证和分辨。

为了保证讨论的顺利进行，还需要C组同学负责讨论程序上的制定和引导（讨论规则参见《罗伯特议事规则》http://wenku.baidu.com/view/195bba1aa8114431b90dd852.html

http://www.verycd.com/topics/2921364/）

D组根据国际法领土归属规则对争论进行裁定

（http://www.doc88.com/p-995397545901.html

http://blog.csdn.net/robur/article/details/1777652

以及其他网页。

C和D组同学应有至少2名，以一致同意之意见来规定程序。

这样，我们总共有四组同学，所有参与讨论的同学均可以得到一次作业成绩。

讨论的进行程序：

1，首先由C组同学讲解进行程序，并维持引导AB两组同学进行讨论和争辩。

2，针对AB两组同学提供的证据和两方交流的结果，D组同学应该依照国际法有关规则，裁定支持A或者B组同学的要求。

3，未尽事宜，由现场讨论决定。

讨论进行时间：第十七周。就是考前一周。