班主任例会制度
为了更好地发挥班主任在学生德育工作中的重要作用，加强班主任在班级管理中的主导作用，及时传达学校各项要求，针对学生的情况开展有关活动，对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决，并使之得到很好的贯彻执行，反映班级同学的各种要求、意见，作好上传下达的桥梁共，真正使各项工作落到实处，特制定以下制度：
1、班主任每月集中开会两次，时间一般在学期初确定，由教导部门反映在课程表上。
2、无特殊情况一律不准缺席，确有特殊情况不能到会者，要在会前向年级部长或直接向政教处请假，会后要及时掌握会议内容，会议出勤情况与班主任月考核直接挂钩（参考班主任考核制度）
3、班主任会议要有完整的会议记录，并由相关负责人作好到会人员签名工作。
4、班主任会议一般由德育处主持，贯彻学校布置的各项工作，总结前阶段班主任工作，对班主任提出要求，进行班主任培训活动等。
5、收集整理学生的各种情况，了解掌握学生的思想、学习、工作各方面状况，因地制宜，提出合理的解决方法。
6、研究班级、少先队工作，对班级德育教育工作的开展和存在的问题提出建议和解决思路，并贯彻执行。
7、研究学生的思想状况，会上讨论班主任工作中存在的问题，交流好的经验和做法。
8、对突发和意外事件进行紧急磋商，提出解决办法。
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