2011年度教职工队伍管理

督导检查操作评估总结

    一、主要成绩

1、各种规章制度基本确立

各单位对规章制度的建立十分重视，如师德考评制度、教师一日常规、教师“八不准”、各种奖惩制度等，能从建章立制方面保证教职工队伍管理走向制度化。

2、注意原始材料的保存

各单位注意了原始材料的保存，对师资培训工作开展过程中，一些文字材料、图片资料等都注意保存，这样能真实全面地反映工作开展过程中的真实轨迹和过程。

3、绝大多数单位能完成上级交给的培训任务目标

虽然师资培训项目繁多、任务艰巨，但大多数单位能克服困难，努力完成师德培训、岗位培训、岗位远程培训，“国培计划”培训、高学历培训、班主任培训等任务目标，是值得表扬的。

4、师资培训工答的顺利开展，使教师职业道德水平和业务能力有了明显提高

由于各单位进一步重视师资培训和教职工队伍管理工作，使教职工的政治思想觉悟、道德水平和教育教学能力有明显地提高，广大教职工爱岗敬业、潜心教学、努力工作，同时他们在业务上通过参加各种培训，更加开阔了视野，学到了不少新理念、新教法和新知识，教育教学能力和业务水平等得到明显提高，为我县教育质量的进一步提高奠定了坚实的基础。

二、存在的问题

1、有个别单位工作拖拉、效率低下

因师资培训工作项繁多，有的具体工作任务重、难度大，要求时间紧，所以有少数单位完成任务如报送各种材料总是拖拉，完成任务不及时，不能保证质量，影响了全县工作的进程。

2、个别学校硬件还差些，影响了工作的正常开展

个别学校硬件差些，主要表现在网络教育工作上，由于一些单位网络设备不达标，单位的电脑很少，教师家中无电脑，有的虽有电脑但网线不通，造成许多远程培训工作不能正常进行，影响了工作进度和培训效果。

3、个别单位没有完成师训工作任务目标

还有少数单位对师资培训和教职工队伍管理工作的重要性认识不够，总认为这项工作是软任务，措施不够有力，特别是有些培训需要经济开支，总是找借口不完成任务，以致影响全县工作的进度。

4、有个别单位对教师的学习监督还不够

有个别单位对教师的培训学习检查督促不够，奖惩措施不够有力，造成教师的培训学习特别是远程培训学习放任自流，培训效果不理想。

三、建议

存在上述问题的单位要尽快做到：

1、提高认识，加强人员

充分认识开展师资培训工作、加强教职工队伍管理的重要性，给其应有的重视，并落到实际工作中去。增强得力工作人员，加强师资培训工作的管理，雷厉风行，提高工作效率。

2、加快硬件建设，适应新形势下的工作需要

加快学校硬件建设，主要是网络畅通，电脑足量，满足广大教师参加远程培训学习需要，对教师个人购买电脑，单位要进行一定的奖励。

3、克服困难，努力完成上级下达的各项任务目标

对上级下达的各项任务目标，特别是参加培训需要经济支出的项目，一定要努力工作，完成任务，跟上全县大多数单位的步伐，积极参加各种培训，使教师在政治思想和业务能力上真正得到提高，为教育质量的进一步提高奠定良好的基础。

4、加强对教师平时培训学习的督促

要制定强有力的措施，建立奖惩制度，对教师平时的培训学习特别是远程培训学习加强督促，奖优罚劣，对完成培训任务者，在评先评优、职称晋级等方面给予优先考虑；否则，不能评先评优和职称晋级等。这样会调动广大教师参加培训学习的自觉性，提高培训效率。