有关汉字改革

汉字，大家都熟识它、运用它。然而对它本身的优缺，有多少人来思考、探讨？ 汉字笔画繁多、数量庞大，表音弱化、不科学规律。一般常用字的平均笔画都在七画多，十画以上汉字多得很。有估计汉字数量不下十万! 现代汉字典收字一万多。小学教材要求掌握常用字三千多! 就这三千多，已经是一个不小数目。其实，我们可以将汉字改进设计，让小学生在半年里掌握常用字，余下五年多时间可多学科学文化知识。更快的让新一代成材！
 

科学规律化，对学习是非常重要的！汉字表音欠缺系统性，一字多音，一音多字，这些造成学习、运用上的很大困难！特别是50年代以来的简化字，更加恶化了音形系统之现象。如“登瞪磴蹬燈”字, 本来属于同音系，读“deng”。但“燈”简化成“灯”，被逐出了“登”的形系，而尴尬的是，由于“灯”读“deng”进不了“丁(ding)”音系。造成了“灯”无家可归! 使汉字音形系很乱。这就是不科学不规律的现象!——对于50年代以来的简化字尽管有一定成绩，但其缺陷也很多，这方面具体另论!

汉字具有封建性，不平等性。如“奴、奸、妓、妖、娼”等，很多是男人干的，都推向女边，这就是在造字时受奴性及封建性影响而对女性不公平现象。这种现象应该消灭掉。

汉字同现代科学发展产生了很多矛盾，如电脑方面，汉字的输入麻烦、效率低；汉字数量庞大，造成字库大，且有很多字都未被收入；汉字笔画繁多，在显示屏上，多缩小点，就会看不清，甚至黑麻一团!

不要把汉字看得太神圣，说到底它只是一种符号工具罢了。什么仓颉造字，泣鬼神，这是夸大汉字的迷信成份。现在运用上，汉字已经是符号化了。而所谓象形，其是怎样象、怎样形，一般是不知道的，只有探讨、研究这方面才有所了解! 这在汉字学习、运用中，人们哪里有时间及精力来研究汉字的象形，而通常是把它当一个符号来记罢了。在记这符号时，其繁简易记，科学规律是非常重要的。在这其中或许有多少隐约地体会到其象形，但这又有什么用？加上要掌握的文字数量多了之后，产生“望字生义”，反而造成学习运用上的混乱、阻碍。

汉字是文化的载体，文化作用于社会各个方面。特别是在语言、哲学、经济、科技等方面，汉字的影响是很大的。试细想，为什么现代科学产生在欧洲，而不在中国？这点尽管原因很复杂，但是汉字是逃不了责任的! 汉字的繁多，以至难记、难学、使很多人难以跨越这门槛。连汉字槛都跨不过，就更难以谈科学文化！——中国古近代，文人少、文盲多。识字是一件了不起的事，而识字同撑握文化知识是两个不同概念。而在很多人眼里，识字几乎等同于有文化，常有“识很多字”表示很有文化之意！这一影响直至现在，且还在继续。这现象说明汉字历来难学！难掌握！很多中国人一直是在学字以及玩弄文字，而忽视了科学文化！我们应该改变这落后现象。

汉字的易学和便于普及，对社会的发展是很重要的！汉字的读音造型的系统性，科学规律性，直接决定着汉字学习易难! 作为人类一份子，每个人都有掌握文化知识的权利。汉字不应以难度阻碍人们对进步(文化)的追求。

毛泽东、周恩来、鲁迅、郭沫诺、蔡元培、陶行知、巴金、茅盾等老前辈，对文字改革做出很大贡献。他们都很深刻的认识到汉字缺点，鲁迅讲：“汉字不灭、中国必亡”。这观点很片面和偏激，但体现出汉字改革的重要性，必要性！

    汉字是否要再改革，然而又怎样改？希望有更多的人来思考、探讨！

 注：最早发表于2005年新浪博客http://blog.sina.com.cn/blog365