思考技术与学习力培训

讲师：谭小芳
助理：13733187876
官网www.tanxiaofang.com
课程时间：2天
培训地点：客户自定
培训目标：
1、开启创新心智的心灵空间；
2、练习提高思考有效性的方法；
3、培养学习意识，与企业共同成长；
4、掌握学习的方法，提高学习能力；
5、强化自我练习和改善思考水平的自觉性。
培训对象：
企业中、高层管理者、企业员工和对《思考技术与学习力培训》课程有兴趣的企业界人士。
培训背景：
美国著名未来学家、《第三次浪潮》作者托夫勒曾预言：21世纪的文盲，不是那些没有知识的人，而是那些不会学习的人。21世纪的竞争中，最根本的竞争在于人才的竞争，而决定人才质量高低的核心因素是学习力，快速阅读、快速学习是职业化人士必备的核心能力。课程中关于学习力的版块注重开发大脑右半球的潜能，训练眼睛收容信息和大脑处理信息的快速反映能力，充分发挥左脑的语言识别机能和右脑的图形识别机能，使两者有机结合，全脑协调运作。
在充满危机与冒险的新经济时代，企业和个人唯有改变既有的思考模式，放弃对过去成功经验的迷恋，学习有创意的思考方法，方能导出正确的经营思路。思考力的差距，会造成收入的差距，而对知识怠惰的人，在未来将因没有竞争力而无法生存下去。思路决定出路，没有了思路，也就没有了出路。在充满危机与冒险的当下，我们缺乏的不是做事的技能，而是缺少揭发事物本质的动力和好奇心，缺少怀疑一切的心态和对固有模式的怠惰。企业和个人唯有改变既有的思考模式，放弃对过去成功经验的迷恋，学习有创意的思考方法，方能导出正确的经营思路。欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的课程《思考技术与学习力培训》！

培训大纲：

第一天：思考技术篇

课程导入：“思考力差距化”的时代

一、转换思路
1、向麦肯锡学习逻辑思考
2、科学的思考

二、逻辑打动人心
1、让别人采纳的逻辑构成法
2、打动人心的要点
3、试着向执政者建言

三、洞悉本质的过程
1、你能洞悉问题本质吗？
2、坚持对事不对人，企业就可以重生

四、非线性思考的建议
1、线性思考行不通
2、为没有答案的问题寻找答案

五、让构想大量涌现
1、产生新构想的思考逻辑
2、互联网时代的“大前法则”
3、跳出古老的思考方式的方法

六、解读五年后的商机
1、谁都有能力预测未来
2、能预知五年后的世界的思考逻辑

七、开拓者的思考
1、冲破老旧商业的障碍
2、来吧！让我们迈向荒野

第二天：第二天：学习力提升篇

一、概述
1、学习力的作用
2、学习力效率的入门自测

二、基本阅读模式解析及眼脑直映训练
1、左、右脑工作机理
2、如何克服音声化现象？
3、开发自己右脑潜能的方法
4、传统阅读模式与眼脑直映的全新阅读模式

三、整体感知解析及其训练
1、视幅的作用
讨论：逐字逐词阅读的利弊
2、合成式感知与整体式感知的对比
3、整体式感知的训练（训练初期不考虑记忆因素）

四、视读节奏原理解析与训练
1、视点及训练指标的解析
2、眼跳、眼停、视点之间的关联
3、视读节奏训练
4、消除回视练习

五、实际学习中的阅读速度灵活处理
1、扫视阅读
2、择要阅读
3、省略阅读（关键词阅读）
4、阅读陌生的专业书籍之初要有入门的耐心

六、记忆力提升
1、记忆的分类、作用
2、注意力原理解析
3、记忆策略揭密
4、常用的科学记忆术

七、学习意识的提升与打造学习型组织
2、学习的三种态度/境界：思考；行动；创新
1、学习的三种心态：空杯心态；童年心态；稻穗心态

八、重塑 “学习”心智
1、行为改变：高效能学习的目的
2、知行合一：高效能学习的本质
3、团队协作：高效能学习的形式

九、如何将学习力转化为结果？
1、学习是一种态度
2、学习是一个过程
3、学习需要一种精神
4、学习力的评估模型

十、思考技术与学习力培训总结