南科大能否享受高考“自助餐”？

文/孙玉良

    最近，教育部颁下“钧旨”：任何改革首先要坚持依法办学，要遵循国家基本的教育制度，以制度来保障学生的合法权益。“钧旨”下发到教改第一线的南方科技大学后，引起轩然大波，四十五名自主招收的学生表示坚持原来的改革思路，不参加今年的国家统一“高考”，校长朱清时则表现的很无奈，让学生们自主选择。

    南科大是教改试点，如果事事依照旧的法则办事，用旧的制度保障学生的合法权益，还谈得上什么改革？这不是典型的“因循守旧”吗？令人搞笑的是，教育部坚决要依法保障学生的合法权益，但那四十五名自愿献身教改实践的学生，却誓死抵制“高考”，拒绝接受教育部的“保护”，真叫国人啼笑皆非：这到底是怎么了？

    当年深圳成为特区，遵守国内基本法规制度了吗？当年小岗村农改，遵守国家基本制度了吗？他们在按那血手印私搞联产承包时，可是冒着杀头危险的！

    既然支持南科大教改，教育部何不好事做到底，让他们在摸索中杀出一条路来？其实也不是摸索，人家西方人早就这么做了，有现成的经验可循，而且这现成的经验很成功，成就了许多学生成为后来的诺贝尔奖获得者，那个“钱学森之问”，至今无人给出答案，南科大想尝试破解这一中国难题，教育部怎就不肯给他个机会呢？

    所谓“高考”，其实类似于中国实行了一千多年的“科举制”。“科举制”在清朝灭亡时表面上被“殉葬”了，实际上死而不僵，附身在“高考”制度上。过去是十年寒窗苦，现在上完大学读到硕士博士将近二十年，过去是“学而优则仕”，考上了就是官；现在大学生们拚命地抢夺那汗涝保丰收的“公务员”。过去“八股文”害得读书人都成了呆子，现在学分制将学生都教成了傻子。全国统一考试，令全国的千万名考生，每年在六月份都要经历一次疯狂。

    所有的学生皆参加国家统一考试，就造成了一种情况，所有的大学都是一个特色，都是一个特色就是没有特色。中国这么多所大学，投入了大量的人力物力，但没有一所世界一流大学，原因是什么呢？给学生填鸭式的喂一样东西，区别只在于喂多喂少、喂的质量有些差异罢了。所以，千万所大学形同一所大学，教出的学生好象一个模子刻的。南科大想走出这一怪圈，搞自主招生，实际上是一种探索，探索着给学生喂不一样的东西。

    现在的教育已经产业化了，既然产业化，就应该让各所大学展开竞争，办出各自的特色。不只在收费上竞争，在学术氛围、研究方向等诸方面都要展开竞争，如果你办不出自己的特色，就要象饭店没人吃饭一样面临倒闭。国家可在收费上加以调控，让学生享受吃“自助餐”的待遇，花二十元的钱，接受二十元的特色教育；花一百五十元的自助餐费，就要吃一百五十元的饕餮大宴。

    对于那四十五名学生的选择，我是拍双手赞成的。令我担忧的是，朱校长会不会为了官位，在上司的压力下，使这次教育改革无果而终，前功尽弃？那可坑苦了这四十五名孩子了！我希望这四十五名孩子，不管得没得到所谓的正式“文凭”，一定要在南科大学到“真本事”，从此成为中国新型教育的“火种”。他们通过他们“凤凰涅磐”的行动，要让中国的孩子们知道这样一个真理：到学校学习是为了追求真理而来，而不是为了学分，单纯地为了那个毕业证而来。