虎妈的戒律引发文化冲突的思考

   在美国引起轩然大波的“虎妈的戒律”，其实折射出中国崛起的姿态和途径问题，因为处在孩子教育上，几乎成了一个根源性问题。

    虎妈十大家规

　　1不准在外面过夜

　　2不准参加玩伴聚会

　　3不准在学校里卖弄琴艺

　　4不准抱怨不能在学校里演奏

　　5不准经常看电视或玩电脑游戏

　　6不准选择自己喜欢的课外活动

　　7不准任何一门功课的学习成绩低于“A”

　　8不准在体育和文艺方面拔尖，其他科目平平

　　9不准演奏其他乐器而不是钢琴和小提琴

　　10不准在某一天没有练习钢琴或小提琴

   看得出，虎妈还没有为自己在美国的隆重出场做好准备，所以这十条戒律，本来可以成为曾国藩戒律的现代衍生品或通俗版，却显得太过粗疏草率。比如，第3、4、9、10条完全可以合并为：必须具有钢琴或小提琴演奏的精湛技能以作为基本艺术修养，但不得用于炫耀。又如第2、6条，不准参加玩伴聚会、不准选择自己喜欢的课外活动，这两条连在中国本土的家长都普遍放弃了，对孩子的课外活动持开放态度。

    这是虎妈的粗疏，还是另有“阴谋”？我的直觉，中国大陆的白领们教育自己的孩子，在口头戒律上，应该普遍好过虎妈，当然，实际的效果，虎妈是非常了不起的。我疑惑的是，这么了不起的成绩，为何不能在戒律上制定得更完美？因为，这是有文化冲突的代表意义的。我们不喜欢被芮成钢代表，但愿意被虎妈代表，我们做家长的，大部分有颗虎妈的心。

    年终，有总结癖。这里我要总结出中国人群体对外交往的几大特征：

    一、一个老道而生猛的大国崛起，差不多是全世界最大的债权国；二、精英治国，精英们正式场合不苟言笑；三、老百姓只有政治禁忌而最少宗教、伦理禁忌，相信未来和进步；四、正式表达的意见往往含混多义；五、能吃苦、不叫苦、想发财；六、时间观念不强，因为24小时工作制；七、记仇，但不认真记仇；八、总体上相信国家、军队和党的善意，但极度厌恶制度性和个人的腐败，容易从道德角度思考现实问题；九、对后代教育上，理论上喜欢苦行僧式的意志磨练，实际上却因为家长的“不忍”而大打折扣；十、中国人还不太习惯强国、大国思维。

    中国之外的人应该看到中国是在“吃苦耐劳”的基础上崛起的，而不能归于被妖魔化的“一党领导”意识形态。