眼下，正当一些城市如火如荼地推行“课桌革命”——为义务教育阶段孩子提供崭新舒适、可升降调节的课桌椅时，河南省洛阳市孟津县的一些中小学校里，孩子们却不得不自带桌椅上学。这尴尬一幕的发生地，却是生产总值、全社会固定资产投资双双突破百亿元大关的省级百强县。

温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话中强调：强国必强教，强国先强教。强教对强国如此重要，难道对强县无所谓？

如此百强县，强的是经济，强的是钞票，可为啥不强教育？教育乃是治国之本，难道这些官老爷不懂吗？从报道看，教育局对学校桌椅不足问题似乎不甚清楚。这难道没有责任吗？再往上追，省里投资专门配桌椅，县里如何安排应该不成问题，尤其是百强县不差钱，解决学生桌椅问题有什么难处？这一连串的不负责任恰恰是“孩子们却不得不自带桌椅上学”的症结所在。

不负责任的根子在哪？恐怕与发展观和政绩观有直接关系。2009年，孟津县生产总值、全社会固定资产投资双双突破百亿元大关。麻屯镇仅今年在建的千万元以上项目就达38个，总投资16.7亿元，财政收入也十分可观。这肯定是经济发展上的政绩，可能县里会因此得到上级的表彰奖励。发展经济是第一要务没有错，但经济与社会协调发展是科学发展观的内容之一，百强县“孩子们却不得不自带桌椅上学”，不管什么原因都是极大的耻辱，政府的形象因此丢尽了。

强国必强教，强国先强教。这可不是文字上的游戏，需要扎扎实实地落到实处。唯有落实，才会让强教深入人心，摆上各级政府工作的重要日程。从另一个角度说，对于“孩子们却不得不自带桌椅上学”这样严重漠视教育的现象，有关方面应该启动问责机制，彻查其中的根本原因，严惩责任者，并向公众做出负责任的交待。