杨老师：
您好！我是两孩子的妈妈，大儿子17岁了，小儿8岁了，为了大儿子来请教您，养育了儿子近17年了，儿子离我们越来越陌生了……
记得是在0*年的夏天的一个晚上，我在收拾他衣柜里发现了“六七”条女孩子的短裤，五颜六色的，那时儿子正好上晚自习去了，那时他上县里的一中（是我们不顾孩子的反对硬买进去的），我这个妈有点犯傻了，我有点慌，怎么办呢？怎么和儿子开口说呢？我喊上了当时在看电视的孩子爸来商量，怎么对儿子说，不能训，我们要好好说说儿子。
儿子10点下自习了，我和他爸一起坐下来说，我说小明啊，这“女孩裤头”是你的吗？他说不是。我看出他的表情和底气并不足，我说是不是你买来留给你将来的老婆穿的？那时候买不起啊？儿子没有吱声，我继续说，是不是你觉得女孩子好，你半夜穿在身上找找女孩子的感觉？当时我记得儿子好象还笑一点呢……都是我这个妈妈说得多，他爸也附和几句。第二天早上他还没起床，我就让他爸爸把那“裤头”当孩子面给扔了，我当时也不知他爸爸和孩子再说了些没有，后来我在家里就再也没有发现女孩子的裤头，但是这是我这个妈妈心里的一个结——
儿子会不会再拥有女孩子的短裤？那孩子不是个反常的？心里不健康？将来怎么做人？妈妈我慌我急，我无计可使，我心里急啊，这短裤是哪来的？有好象是旧的，还有好象是新的，是孩子偷的，买的？妈妈我急死了，我和他爸爸都急了，怎么办？我们一天到晚地忙，我和他爸爸开了诊所，医治很多病人，为什么对自己的儿子没撤？
我知道自己不是一个孩子认可的妈妈，他嫌我烦，和我顶嘴，他怕他爸爸。
我上网了，我花钱去学了电脑，我要找到答案，寻寻觅觅地直到近几个月，我好象才悟到了一点点……是我这个妈妈不懂啊，只会生孩子不会教孩子。杨老师，我很早就走近您的博客，苦于没法子，有熟人知道我的博客，我不能实话实说啊，我觉得这真是丑事的，原来还可以给老师发邮件，说说心事啊，我说了，还有就是我儿子如今上了卫校，每星期天来家，来家换下来的短裤都是很脏的，我知道这么大的孩子应该是遗精的，我怎么开口和儿子说些？杨老师他爸爸不说，今中午我又问孩子爸你这么大的时候是什么样，你去和儿子说说，孩爸还是不去说，我是妈妈呀，我有点急，还有儿子来家也不大和我们说什么话，就知道忙那台电脑，打游戏啊！杨老师，我是位笨妈妈，想请杨老师在百忙之中给我这个妈妈指点迷津，我盼望杨老师在百忙之中给妈妈我指点，谢谢，真得谢谢!
这位朋友：
您好！你的孩子的情况属于恋物倾向，是正常性心理需求的某种程度的偏移，是正常的性对象、性方式的需求不能满足而导致的一种补偿性的、替代性的性行为方式，它虽然是一种不正当的行为方式，但它却属于正常性心理范围。孩子到了青春期后，由于体内的生理改变，会自然而然地产生性的冲动和要求，这段时间处于性紧张状态，对性问题满怀憧憬、好奇以及出现了性梦、性的幻想、渴望释放性冲动以及看到异性会产生冲动，在这个时候他可能关注妈妈的胸罩、内裤，由于他没有见过就觉得很新鲜，然后他拿来看一看进而闻一闻，这样他就会觉得很刺激、很兴奋，当兴奋到了一定程度就想发泄出去，所以他就拿开始手淫，手淫让他体会到了胀满欲释放后的快乐，这样他就把异性的裤头和手淫结合了起来，以后就会下意识的找这些东西，家里不方便找，他就在外面找，所以就在他的衣柜里出现了六七条女性的裤头。
有恋物倾向孩子大多平时老实、腼腆、偏内向，也不怎么接触异性，对异性的仰慕无法通过社交来增进关系，再加上他在十四五岁的时候无意中通过异性裤头获得性快感，这样便使他将自身的性冲动向异性的裤头发泄。
对于孩子的这种情况，父母首先应该理解这是孩子正常性心理得不到满足的一种表现，发现孩子的恋物倾向后切不可呵斥、责骂、吓唬孩子，在与孩子和谐沟通交流的前提之下，及时制止孩子的这种行为。在这一点上你们做的非常好。同时要注意培养孩子的兴趣爱好，鼓励孩子多与同学特别是异性交往，转移注意力，纠正其不良的心理倾向。
其次，在家庭之中创造和谐、愉悦和快乐的氛围，经常与孩子沟通、交流、交往以及融洽相处，以达到增进情感拉近距离的目的，以欣赏、友善、尊重、柔和、平等的朋友般的身份与孩子交流和交往，使其享有了被重视，被关心、关爱、尊重、信任以及被认可、肯定和鼓励，的心理满足。同时站在孩子的角度上以同理心去理解和关心孩子，用“同理心”去了解他的内在情感世界。在这个前提之下，通过与孩子讨论以及我们的解释等沟通的方法，让孩子认识到他的幼儿思想模式和幼儿行为模式，逐渐深入达到情感上的领悟，从而使他主动放弃自己以前幼稚的思维模式和行为模式。同时适时适度给他介绍一些性知识，让其正确认识两性生理和心理的差异，消除对异性的过分神秘感。
第三，接纳孩子，把孩子的健康成长放在第一位，所以父母特别是孩子的父亲要平心情气地与孩子交流沟通，同时我们要站在孩子的角度，从孩子进入青春期后，身体内的荷尔蒙分泌激增，性机能迅速发展，加上外界种种性刺激的作用，他们宣泄性兴奋与性紧张的要求会越来越强烈等方面来理解孩子，通过我们心平气和的诱导以及对孩子的关爱，让孩子积极参加人际交往和有益于身心健康的文娱活动，使其转移自己的注意力。
第四，改变不合理的家庭教养方式。从你家的情况来看，孩子的学习和活动在很大程度上是妈妈管理的，这种情况要做改变，让爸爸来管理孩子的学习和活动，爸爸经常性的与孩一起活动和交流，以朋友和过来人的身份寻找机会给孩子传授自己曾经在这个年龄阶段的性心理以及遗精等方面的性知识，最好的做法是正面解释，不要回避性的问题;告诉他这样做的危害，可举一些例子来说明，作解释时不必说得太多，但关键是态度一定要诚实，对孩子可能提出的问题都要作正面、简要的回答，问什么就答什么；不可流露出对这一事件过分的担心。只有这样，才能帮助孩子树立正确的性观念。
第五，在爸爸与孩子的交流沟通过程中，要让孩子知道，自己拿异性裤头的行为虽然不会对社会产生太大的伤害，但对个人心理的伤害是比较大的。所以需要自我进行积极的心理调节，建议孩子当有了拿异性的裤头的心理需求时，惩罚自己。如：手腕上戴一个皮筋，脑海中浮现出这个念头时，拉开皮筋然后放开，让疼痛提醒自己不要这样做；也可以在有类似的念头时，想想一旦被人发现，可能要受到的奚落以及让自己无地自容后果，以及将来对个人前途、家庭及后代的不良影响。这样就可以逐渐校正其行为。
第六，父亲要在与孩子建立良好的交流沟通关系之后，建议孩子通过回忆自己幼年的生活条件和行为产生的原因、发展的过程及具体内容去分析产生恋物倾向的根源，了解自己幼年时生活的事件与日后行为的关系。同时了解正常性心理发展的过程，认识领悟到拿女性裤头并以此用手淫获得性欲高潮是自我反复强化所致，恋物倾向或行为不成熟的性心理表现。
你说孩子“来家换下来的短裤都是很脏的”，这很可能是手淫的结果。对于这件事，我们应该首先明白无论男女到青春期后，在性激素的驱动下都会自然而然地产生性冲动，产生了性冲动之后就有可能用手淫的方法进行宣泄，释放性能量，缓解性紧张。科学已经证实适度手淫对身体无害，如果超过一定的限度，都会引起中枢神经系统处于兴奋状态，致使头脑昏沉，体力下降，引起失眠、注意力不集中和记忆力减退等各种不适的症状。所以孩子的父亲要在适当的时候告诉孩子不要把手淫神秘化、罪恶化，要把它看成是自己成长过程中遇到的正常的生理问题，所以在出现之后不要惊慌失措、如临大敌。当然，手淫无害并不是鼓励手淫，只是说偶尔为之，且在洗干净手的情况下无害，如果形成习惯性手淫导致手淫过度，就会危害身心的健康；一旦形成癖好，产生偏离行为，就称为手淫癖。手淫癖者会出现行为和心理异常，主要表现为某种人格方面的障碍，如性格孤僻、自卑、兴趣狭隘、难于适应正常的人际交往。手淫癖将会在不同程度上影响人的日常工作、生活和学习。所以要尽早、尽力戒除手淫。
以上仅是本人的一些建议，你的朋友杨永龙敬请你批评参考！
杨老师：
您好！谢谢您的指导，我让孩子爸也看了您的回复，我代表孩儿他爸爸也谢谢您！我们正努力地学习走近儿子，但愿有一天，儿子能和我们有说有笑。