更好地促进学生愉快的学习


更好地促进学生愉快的学习

在我们目前所使用的华师大版义务教育课程标准实验教科书中的想一想做一做读一读等都有很丰富的趣味性内容,它们设置的目的都是为了增强专业的趣味性,丰富专业教学活动。可以引导学生如果把车轮做成正三角形时,分析车子能不能启动,如果能启动,在运行的过程中又会出现什么样的情形?如在学习二次函数时设置的情景节日喷泉篮球入篮框的路线就是很好的二次函数图象的实例。而且在现实生活中又是学生见得比较多,容易使学生感兴趣的实物情景。又如在讲到圆的定义及性质时,我创设了车轮为何做成圆形的情景。

因此利用茶叶专业问题的趣味性,创设一种能有效地诱发学生学习的情境,才能更好地促进学生愉快的学习,敏锐地探索。

 五湖四海皆入韵,万水千山总关情。我的QQ邮箱[email protected]. 多多交流,多多联系!