要着眼于提高学生的学习能力

    罗杰斯提出：“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由”。在教学中，要着眼于提高学生的学习能力，培养学生的思维意识，多给点思考的机会，多方面培养学生的思维品质，实现：“人人学有价值的茶艺专业；人人都能获得必需的茶艺专业；不同的人在茶艺专业上得到不同的发展”的要求。这样，通过一题多练习和一题多变，拓展了思维空间，培养学生的创造性思维。

学生在轻松环境下，畅所欲言，各抒己见，学生敢于发表独立的见解，或修正他人的想法，或将几个想法组合为一个更佳的想法，从而在学习过程中，培养学生集体创新能力。值得注意的是，任何合作，都不要让有的学生处于明显的从属地位，都是应细心把握，责任确定到每个学生，最大限度调动学生潜能。

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