让学生思维在碰撞中产生智慧的火花

真正的合作学习旨在激发学生的积极思维、开发学生的潜能，培养学生的合作意识和能力，让学生在思维的碰撞中产生智慧的火花。真正有效的合作学习应该建立在自主学习的基础上，并且要选准时机。只有当学生遇到个人难以解决的问题而处于跃跃欲试的状态时，合作交流才有实际意义。合作应建立在学生个体需要的基础之上，只有当学生通过自己的独立思考难设计课堂教学，要注意表面上热热闹闹，其实学生的思维根本没有发生必要的碰撞和交流，导致合作学习流于形式。以解决问题时，有了合作交流的需求，再开展合作学习才会收到实效。

教师并没有刻意去安排学生合作学习。但在记录过程中，学生由于个人力量有限，自然而然就想到并进行了小组合作学习。从而使小组合作学习不再流于形式，真正发挥了它应有的作用。

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