今日新华社报道了湖南望城在全县解职118位中学校长并在域内和全国海选30名校长的消息，倍感振奋。什么这革命，那革命，不过是一些科学技术领域内的创新和创造，而非其背后人才命运的发展变化，而这才是一场真正的革命！

    我之所以这样讲，是基于以下理由和论证：

经济社会之发展，最终取决于生产力之发展。生产力之发展，最终取决于人的发展。人的发展，最终取决于教育的发展。教育的发展，最终取决于教师队伍的发展。教师队伍的发展，最终取决于校长的发展。校长的发展，最终取决于其管理的体制的发展。管理体制的改革创新和发展，最终取决于管理校长权利的博弈。管理权力的博弈，涉及到原有各方责权利的拥有或丧失。此既为经济基础之核心，又为上层建筑之根本。望城的这种做法，显然是从上层建筑体制或权利开刀，从民主、公开、公平下手，将上层手中的校长任命大权，交给基层更多的人，把自己象征着身份、地位、尊严和利益的权力，交由大众。这不是在革上层建筑者自己的命吗？校长人事提拔任命中的各种好处，以后还会有吗？

    事实上，校长水平的高低，工作的好坏，只有他身边的教职员工最清楚。教师水平的高低，工作的好坏，只有他的学生最清楚。一个人水平的高低，工作的好坏，只有他的服务对象最清楚。

    25年前，我就是这样说的，也是这样做的，当时，领导不解，同事也认为不可思议。25年后，终于有了同道者。这是继不深不浅不咸不淡的教师聘任制、当下名义上的事业单位去行政化要求之后，地方政府行政管理部门，在实践领域引爆的重磅炸弹。它触及了管理体制的改革、变革，将引发区域社会各方权利的博弈或战争。目前来看，这场革命的初衷是好的，思路是正确的,即自上而下和自下而上相结合的，但实施起来，由于权利的丧失或拥有，会涉及到有关各方实际利益，该不会一帆风顺。因此，这场权利之战争，就是毛姆笔下“月亮”和“6便士”的博弈，能否将之进行到底，如愿以偿，最终结出甜美的教育硕果，我们将拭目以待。（焦南博）