昨天去山东淄博讲座，听书店的朋友说《装在口袋里的爸爸》在很多年前，就成了淄博教委推荐的小学生必读书之一。这次讲座和以前的每一场讲座一样，孩子们的反应非常热烈。虽然来回坐火车加起来8个小时，有点辛苦，但是，与孩子们的相处的一个多小时我们都非常快乐！以下是从网上看到的《装在口袋里的爸爸》书评，供参考——

 

现实照进童话 来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_40ef0f3b0100jdcs.html) - 现实照进童话——评《装在口袋里的爸爸》_春风文艺出版社_新浪博客 ——评《装在口袋里的爸爸》

文  毛炜炜

　  从某种意义上说，儿童文学最大的问题在于内容上的真实性，即它是否直面了人内心的真实，是否真正反映了儿童的社会生活和精神状态。然而，如何让孩子在永葆童心和承担现实社会责任的“成人化”过程中保持平衡成为许多儿童文学作家在创作过程中的桎梏。对于那些我们成人自己都拿捏不住却又是最为严峻真实的现实面，我们是否应该将其展现给儿童？该如何展现给他们？展现到何种程度？这些都成为儿童文学创作和研究过程中亟待解答的关键问题。许多儿童文学作家在其创作过程中，都在这一方面作出了诸多的努力。杨鹏的《装在口袋里的爸爸》则可以被称作于幽默夸张的童话式想象中展示社会现实的突出范本。
　　《装在口袋里的爸爸》系列童话的开端就直指“妻管严”这一普遍的社会现象：故事的主人公杨歌的爸爸在被妻子反复的攀比与斥责中越变越小，最终成为拇指大的小人儿，被杨歌装在口袋中共同经历了一系列神奇而有趣的故事。从2002年初版面世至今，这一系列丛书已经包括了《爸爸变小记》《聪明饭》《爸爸被盗版》《我是超人》《我家有棵摇钱树》《神仙爸爸》《愿望星》七本，最近将推出第八本《魔药》。
　　每一本所描写的虽是不同的幻想故事，但都从某一个层面上展示了某些社会问题，表现出强烈的现实穿透力。首先，单从八本书的故事梗概上说，整套书涉及了包括明星效应（《爸爸变小记·爸爸能不能成为明星》）、环境保护（《爸爸变小记·我和爸爸还有老家的小人们》）、盗版现象（《爸爸被盗版》）等社会热点问题，也囊括了人们对洞悉人心的能力（《神仙爸爸》）、超自然能力（《我是超人》）、无尽的钱财（《我家有棵摇钱树》）、超出常人的智慧（《聪明饭》）等“身外之物”的想象。在这些话题里，作者为我们塑造了唯利是图的商人、口齿伶俐的政客、互相攀比的学生等多样的人物；同时，在塑造作为正面形象的杨歌及其爸爸的形象时，作者也不吝于展现他们性格中的另一面：如爸爸在面对一块钱和一万元时的不同态度，杨歌在尝到了“聪明饭”、“超人课程”所带来的甜头后膨胀的欲望——这所有的细节安排，都从某一个角度支持了作者对现实世界的书写，使得整个作品无论在情节安排、人物塑造还是在细节描述的有意无意间都表现了作者对现实的观照。
　　另外，《装在口袋里的爸爸》系列童话的现实指向性的非凡之处，除了表现在展现层次上的丰富性外，还体现在故事结局的向上、向善性上。
　　不可否认，展现社会现实的文学作品很多，在儿童作品中也是比比皆是。在这一类的作品中，《装在口袋里的爸爸》系列童话的过人之处在于它始终高扬着了儿童文学的向善性这面大旗。不难发现，双线结构贯穿了系列故事的始终：一是成人线索，通过爸爸、妈妈以及故事中出现的其他成人向读者展示了一个相对完整的成人世界；二是儿童线索，故事的发展引导着小说的主人公杨歌的行为和心理的变化发展，以此展示了在一些成人化的现实事件中儿童的身心成长历程。作品正是通过这种双线结构所构成的戏剧张力，将故事导向一个向善的结局。就拿《聪明饭》来说，在“聪明饭”由隐蔽走向泛滥的过程中，爸爸的犹豫、杨歌的迟疑、市长的私虑、人群的疯狂，无论经历了怎样的波折，故事仍旧归结于一个“理所应该”的结局——“聪明饭”的被禁；而将“聪明饭”配方与人们共享的决定因素也是“我（杨歌）不希望自己因为变得聪明就丧失了人类最美好的本性”。在其他故事里，作者有的放矢地许诺了儿童渴望已久的胜利。例如《我是超人》中短期课程达到对高考题的所向披靡；《神仙爸爸》中爸爸对考试题的准确预知；《我家有棵摇钱树》中金钱的唾手可得……不一而足。这些许诺，不仅切合了这一阶段儿童的渴望和期许，攫住了儿童的阅读兴趣，更重要的是，故事的结局——超人课程的不纯动机的失败、神仙爸爸的挽救众生、“摇钱树”的“吉祥化”——不仅向儿童昭示了不劳而获或投机取巧的捷径最终将归于虚无，并且用生动的结局告诉他们，诸如未卜先知、“摇钱树”之类的超自然能力，并不一定会因人的私欲而被滥用，它们也可以被运用于高于个人利益的公共事业中。在这样的故事里，在展示社会真实面之后，结果往往是向上、向善的，这会给孩子一种希望——告诉他们，不论他们现在所面对的现实是怎样，也不论身处这样的现实中的自身曾产生过什么样的想法，正确的价值观选择也会引导着他们走向充满希望的未来。
　　最后，最难能可贵的是，作品中现实的摄入丝毫没有降低故事本身的趣味性。富有生活气息的情节、口语化的叙述、夸张的口气以及带有幽默感的歇后语等俗语的运用，都为故事的趣味性增色不少。同时，故事叙述中还加入了一些知识普及性的元素，如世界四大谜、《离骚》原文等等。故事的趣味性、知识性都糅合在情节的叙述中，融为一体。
　　在《永恒的魅力——童话世界与通信世界》一书中，布鲁诺·贝特尔海姆曾说，“无论在什么年龄，只有那些与构成我们思想过程的原则基础相一致的故事才能使我们心悦诚服”。杨鹏的《装在口袋里的爸爸》系列童话，在幽默夸张的故事叙述后，表现出强烈的现实指向性，注重了对儿童向善人格的塑造，同时又保持了童话的趣味性，迎合了儿童的阅读期许，不得不说，它的确是令人心悦诚服之作。