品味说课

----说课对抗赛总结

2010年是禹城市优质教育研究深化提高阶段，各承办课题的学校都纷纷开展了风风火火的教学研讨活动，像每人汇报一节课，说课对抗赛，基本功大赛等等，旨在提高教师自身教学水平，实现课堂教学的优质高效，构建自己的优质教学策略体系，促进教师专业化成长。在4月7日---10日，经过教研室精心准备，细心安排，在公开公平公正中，我乡成功举办了中小学教师说课对抗赛。

★   ★★准备

我乡教办领导认真学习教育局文件，深刻领会精神内涵，全面布置，严格组织，层层发动，教研室严格制定实施方案，并多次召开校长会，教导主任会议，确保说课大赛圆满完成。

★★★比赛办法：

1、乡教研室指定说课范围及课题，比赛当天由参赛教师随机抽取一个课题进行说课。

2、说课须按要求进行，时间不超10分钟。

（五）说课要求：

1、教材分析

（1）说清本课在本学科教学中所处的地位和作用。

（2）说清本课教学内容的重点和难点。

2、目标分析

（1）明确本课时的知识、能力和情感等教学目标。

（2）联系学情分析目标的合理性、科学性。

（3）说明落实课堂教学目标的教法与学法。

3、过程分析

（1）说出课堂教学的整体思路和环节。

（2）说出设计教学各环节的依据和预期效果。

（3）说出教学中突出重点、突破难点的方法。

（4）说出板书、习题和作业的设计意图及依据。

4、效果分析

（1）教学过程中可能出现的问题。

（2）学生中可能出现的典型错误。

（3）教学设计对培养学生思维和创新意识的作用。

注：以上要求根据具体课题可以有所侧重，不必面面俱到。

★   ★★活动总结

★★亮点

1.  说课能够以教育教学理论为指导，可以看出平日里教师备课认真详细。

2.  说课内容充实，涵盖了说教材，目标，学情，教学法，教学设计，效果分析等，进一步改进和优化了教学研究过程。

3.  老师们将课堂教学重难点分析精准，合理，都能运用多种教学法和现代化教学手段，促进提高课堂教学。

4.  说课中，老师重点激发学生兴趣，主动发现问题，探究问题，分析问题，解决问题，培养合作能力与团队精神。

★★不足：

1.  一些老师的说课理论颇为丰富，但实际做法空洞干瘪，没有实际内容。

2.  老师的说课就是读教案，一节成功的说课，要按自己的教学设计思路，有重点，有层次，有理有据，口齿清楚地表述。

3.  教师自身教学个性和创新精神不明显。

4.  有的说课脱离教材、学生、老师的实际，有种高、虚、空的感觉。

5.  老师们的普通话标准需要提高。

6.  同学科教师的说课思路如出一辙，缺乏说课课题的切入点思考。

7.  预期效果分析不深入，对学生可能出现的典型错误，没有深入预设思考。

我想，课堂教学是一个主动的，建设性的过程，说课也是课堂教学的一种形式。说课要艺术的将教材的内容，预设为一种理想化的成果，让课堂充满生活气息，生命活力，产生超出预设的“溢出效应”。

我们通过说课这种研讨形式，让老师们在交流中碰撞，在碰撞中反思，在反思中追问，在追问中探讨优质教学的成功经验。

★★★附1：各学科说课对抗赛课题

初中

语文：1、阿长与《山海经》 2、芦花荡         3、秋天

4、雪       5、福楼拜家的星期天       6、老王

7、云南的歌会   8、中国石拱桥   9、喂——出来

10、唐雎不辱使命

数学： 七年级上册：有理数的乘法

七年级下册： 6.1平面直角坐标系  10.2直方图

八年级上册：12.3 等腰三角形 14.1变量与函数

八年级下册：16.3分式方程 18.1勾股定理

九年级上册：22.3实际问题与一元二次方程 25.1概率

九年级下册：28.1锐角三角函数

英语：以八年级下册外研社教材为主

物理：1.声音的特性    2.光的反射    3.电荷

4.欧姆定律及其应用  5.电功率  6.牛顿第二定律

7.杠杆     8.浮力   9.功率    10.热机

化学：1.氧气  2.水的净化  3.化学式与化合价

4.质量守恒定律  5.如何正确书写化学方程式

6.二氧化碳制取的研究  7.溶液的形成

8.酸和碱之间会发生什么反应 9.生活中常见的盐

10.有机合成材料

生物：1.绿色植物的蒸腾作用  2.动物的运动

3.人体与外界的气体交换  4，物质运输的途径

5.尿的形成  6.神经调节的基本方式 7.种子的萌发

8.婴儿的诞生  9.遗传的物质基础  10生态系统的组成

地理：1.地球的公转  2.地形图的判读  3.气温的变化与分布

4.世界最大的季风气候区  5.欧洲西部   6.俄罗斯

7.长江     8.我国工业的分布  9.北方地区和南方地区

10．珠江三角洲

政治： 1.播种友情 2.成功需自信 3.面对生活中的不良诱惑

4.文明交往礼为先   5.与诚信结伴同行

6.关爱大自然，从我做起   7.发展是硬道理

8.创新是关键  9.可持续发展——我们面临的重要课题       10.在旋转的世界舞台上

历史：1. 春秋战国的纷争   2.秦王扫六合

3.大一统汉朝    4.鸦片战争   5.北伐战争

6.难忘九一八    7.战略大决战 8.中国欧洲社会

9.英国资产阶级  10.美国南北战争

音乐: 1.七子之歌-----澳门    2. 青春舞曲

3.当兵的人      4.游击队歌           5.保卫黄河             6.十送红军       7.让世界充满爱         8.唱脸谱

9.化蝶          10.军民团结一家亲

美术

1.优美的校园        2.校园伙伴

3.传递我们的心声（字体设计）4.生机蓬勃的春日景象

5.设计标志          6.设计海报           7.面具制作

8.写意花鸟画小品    9.线材人物、动物造型

10.蛋壳人造型

体育:随机抽取教材内容。

小学

语文： 1、阳光      2、荷叶圆圆      3、称赞

4、泉水       5、孔子拜师      6、检阅

7、那片绿绿的爬山虎    8、中彩那天

9、梅花魂       10、圆明园的毁灭

11、姥姥的剪纸      12、莫泊桑拜师

数学：1.厘米、米的认识（一下）2角的大小比较（二上）

3.万以内加减法（二下）  4.对称（三上）

5.图形的周长（三下）    6.解决问题（四上）

7观察物体（四下）      8.简易方程（五上）

9．可能性（六上）      10.正比例、反比例（六下）

英语：以外研社教材四、五年级本学期内容为主

品社：1.做守规则的小学生   2.走进健康 3.天南地北任我游

4.来到黄河边   5.好大一个家     6.黄土高坡

7.多彩的世界   8.战争的记忆  9.地球的伤心事

10.为了地球的明天

科学：1.我们的营养  2.土壤与植物  3.测量重力  4.地震

5.怎样听到声音  6.植物向哪里长  7.细菌     8.铁生锈   9.四季更替  10.生物的启示

音乐： 1.小乌鸦爱妈妈       2.请来看看我们的村庄

3. 留给我            4. 蜗牛与黄鹂鸟

5.水晶般的心         6.小小足球赛

7.共有一个幸福的家   8．小螺号

9.侗家儿童真快乐    10.哦，十分钟

美术：1. 魔幻的颜色   2.我设计的自行车

3.水墨游戏   4.甜蜜的梦   5.色彩的冷与暖

6.校徽的设计   7.星座的联想    8.蛋壳画

9.诗情画意    10.夸张的脸

体育:随机抽取教材内容。