说课对抗赛总结


品味说课

----说课对抗赛总结

2010年是禹城市优质教育研究深化提高阶段,各承办课题的学校都纷纷开展了风风火火的教学研讨活动,像每人汇报一节课,说课对抗赛,基本功大赛等等,旨在提高教师自身教学水平,实现课堂教学的优质高效,构建自己的优质教学策略体系,促进教师专业化成长。在4月7日---10日,经过教研室精心准备,细心安排,在公开公平公正中,我乡成功举办了中小学教师说课对抗赛。

★   ★★准备

我乡教办领导认真学习教育局文件,深刻领会精神内涵,全面布置,严格组织,层层发动,教研室严格制定实施方案,并多次召开校长会,教导主任会议,确保说课大赛圆满完成。

★★★比赛办法:

1、乡教研室指定说课范围及课题,比赛当天由参赛教师随机抽取一个课题进行说课。

2、说课须按要求进行,时间不超10分钟。

(五)说课要求:

1、教材分析

(1)说清本课在本学科教学中所处的地位和作用。

(2)说清本课教学内容的重点和难点。

2、目标分析

(1)明确本课时的知识、能力和情感等教学目标。

(2)联系学情分析目标的合理性、科学性。

(3)说明落实课堂教学目标的教法与学法。

3、过程分析

(1)说出课堂教学的整体思路和环节。

(2)说出设计教学各环节的依据和预期效果。

(3)说出教学中突出重点、突破难点的方法。

(4)说出板书、习题和作业的设计意图及依据。

4、效果分析

(1)教学过程中可能出现的问题。

(2)学生中可能出现的典型错误。

(3)教学设计对培养学生思维和创新意识的作用。

注:以上要求根据具体课题可以有所侧重,不必面面俱到。

★   ★★活动总结

★★亮点

1.  说课能够以教育教学理论为指导,可以看出平日里教师备课认真详细。

2.  说课内容充实,涵盖了说教材,目标,学情,教学法,教学设计,效果分析等,进一步改进和优化了教学研究过程。

3.  老师们将课堂教学重难点分析精准,合理,都能运用多种教学法和现代化教学手段,促进提高课堂教学。

4.  说课中,老师重点激发学生兴趣,主动发现问题,探究问题,分析问题,解决问题,培养合作能力与团队精神。

★★不足:

1.  一些老师的说课理论颇为丰富,但实际做法空洞干瘪,没有实际内容。

2.  老师的说课就是读教案,一节成功的说课,要按自己的教学设计思路,有重点,有层次,有理有据,口齿清楚地表述。

3.  教师自身教学个性和创新精神不明显。

4.  有的说课脱离教材、学生、老师的实际,有种高、虚、空的感觉。

5.  老师们的普通话标准需要提高。

6.  同学科教师的说课思路如出一辙,缺乏说课课题的切入点思考。

7.  预期效果分析不深入,对学生可能出现的典型错误,没有深入预设思考。

我想,课堂教学是一个主动的,建设性的过程,说课也是课堂教学的一种形式。说课要艺术的将教材的内容,预设为一种理想化的成果,让课堂充满生活气息,生命活力,产生超出预设的“溢出效应”。

我们通过说课这种研讨形式,让老师们在交流中碰撞,在碰撞中反思,在反思中追问,在追问中探讨优质教学的成功经验。

★★★附1:各学科说课对抗赛课题

初中

语文:1、阿长与《山海经》 2、芦花荡         3、秋天

4、雪       5、福楼拜家的星期天       6、老王

7、云南的歌会   8、中国石拱桥   9、喂——出来

10、唐雎不辱使命

数学: 七年级上册:有理数的乘法

七年级下册: 6.1平面直角坐标系  10.2直方图

八年级上册:12.3 等腰三角形 14.1变量与函数

八年级下册:16.3分式方程 18.1勾股定理

九年级上册:22.3实际问题与一元二次方程 25.1概率

九年级下册:28.1锐角三角函数

英语:以八年级下册外研社教材为主

物理:1.声音的特性    2.光的反射    3.电荷

4.欧姆定律及其应用  5.电功率  6.牛顿第二定律

7.杠杆     8.浮力   9.功率    10.热机

化学:1.氧气  2.水的净化  3.化学式与化合价

4.质量守恒定律  5.如何正确书写化学方程式

6.二氧化碳制取的研究  7.溶液的形成

8.酸和碱之间会发生什么反应 9.生活中常见的盐

10.有机合成材料

生物:1.绿色植物的蒸腾作用  2.动物的运动

3.人体与外界的气体交换  4,物质运输的途径

5.尿的形成  6.神经调节的基本方式 7.种子的萌发

8.婴儿的诞生  9.遗传的物质基础  10生态系统的组成

地理:1.地球的公转  2.地形图的判读  3.气温的变化与分布

4.世界最大的季风气候区  5.欧洲西部   6.俄罗斯

7.长江     8.我国工业的分布  9.北方地区和南方地区

10.珠江三角洲

政治: 1.播种友情 2.成功需自信 3.面对生活中的不良诱惑

4.文明交往礼为先   5.与诚信结伴同行

6.关爱大自然,从我做起   7.发展是硬道理

8.创新是关键  9.可持续发展——我们面临的重要课题       10.在旋转的世界舞台上

历史:1. 春秋战国的纷争   2.秦王扫六合

3.大一统汉朝    4.鸦片战争   5.北伐战争

6.难忘九一八    7.战略大决战 8.中国欧洲社会

9.英国资产阶级  10.美国南北战争

音乐: 1.七子之歌-----澳门    2. 青春舞曲

3.当兵的人      4.游击队歌           5.保卫黄河             6.十送红军       7.让世界充满爱         8.唱脸谱

9.化蝶          10.军民团结一家亲

美术

1.优美的校园        2.校园伙伴

3.传递我们的心声(字体设计)4.生机蓬勃的春日景象

5.设计标志          6.设计海报           7.面具制作

8.写意花鸟画小品    9.线材人物、动物造型

10.蛋壳人造型

体育:随机抽取教材内容。

小学

语文: 1、阳光      2、荷叶圆圆      3、称赞

4、泉水       5、孔子拜师      6、检阅

7、那片绿绿的爬山虎    8、中彩那天

9、梅花魂       10、圆明园的毁灭

11、姥姥的剪纸      12、莫泊桑拜师

数学:1.厘米、米的认识(一下)2角的大小比较(二上)

3.万以内加减法(二下)  4.对称(三上)

5.图形的周长(三下)    6.解决问题(四上)

7观察物体(四下)      8.简易方程(五上)

9.可能性(六上)      10.正比例、反比例(六下)

英语:以外研社教材四、五年级本学期内容为主

品社:1.做守规则的小学生   2.走进健康 3.天南地北任我游

4.来到黄河边   5.好大一个家     6.黄土高坡

7.多彩的世界   8.战争的记忆  9.地球的伤心事

10.为了地球的明天

科学:1.我们的营养  2.土壤与植物  3.测量重力  4.地震

5.怎样听到声音  6.植物向哪里长  7.细菌     8.铁生锈   9.四季更替  10.生物的启示

音乐: 1.小乌鸦爱妈妈       2.请来看看我们的村庄

3. 留给我            4. 蜗牛与黄鹂鸟

5.水晶般的心         6.小小足球赛

7.共有一个幸福的家   8.小螺号

9.侗家儿童真快乐    10.哦,十分钟

美术:1. 魔幻的颜色   2.我设计的自行车

3.水墨游戏   4.甜蜜的梦   5.色彩的冷与暖

6.校徽的设计   7.星座的联想    8.蛋壳画

9.诗情画意    10.夸张的脸

体育:随机抽取教材内容。

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