学校“驱赶”学生逼其跳楼？校园安全升至国家高度漏掉啥？

5月19日下午，邯郸市第二中学一15周岁在校女学生小卓(化名)，从劳动路铁路家属院6楼跳下，当场死亡。原因是上学时带MP4，被班主任劝退一周反省，跳楼前在自家窗户上写下“我害怕呢”字样。家长质疑学校不仅拒绝家长接孩子回家，还拒绝同学护送，做法欠妥，此次劝退对孩子的自尊心造成了严重的伤害，是酿成悲剧的主要原因。（5月23日长城网）

一方面是校园安全已上升到了国家高度，社会为保障学生的生命安全而投入了巨大的人力、物力和财力；一方面是因为学生上学时带了个MP4、听了首歌而导致了一条鲜活生命的飘然陨消。慨然当中，一场关于教育的反思再次拉开了帷幕，再次敲打着人们那似乎已经有些麻木的思绪。

显然，对于小卓之死，网络舆论的观点是极其明显的。社会人认为学校无论如何都是难脱其咎的，仅仅因为上学时带MP4就被班主任劝退一周反省，这毕竟不太符合教育的本原；而教育者则将罪过推向了已是香消玉陨的小卓本人，其理论支撑无非就是小卓违反“校规校纪”、心理素质较差，云云。而针对两者的不同观点，笔者从中却发现了一个共性的问题——即“带MP4就被班主任劝退”这样的“校规校纪”到底该不该有的问题。

众所周知，“校规校纪”是学校为了保证正常的教学秩序而根据学校的实际情况制定的；同时，“校规校纪”的制定也是必须以国家的相关法律、规定为基础的，不能与之相冲突相背离。由此可见，邯郸市第二中学显然是缺乏这一方面的认识的，他们那种“不允许带手机、MP3、MP4、文曲星、游戏机等电子产品等带入校园，以免影响学生在校专心致志学习。凡违反此规定者，老师有权利让学生回家反省”的“学校有规定”更是有悖于国家法律、法规与教育宗旨的。

相信每一个教育者都懂得这个的一个道理：学生犯错倒底是应以教育为主，而不是以惩罚为主的。而“不得轻易剥夺孩子上学的权利”，就更是大家应当熟记于心的规范了。但邯郸市第二中学的领导和教师在事件发生以后，不但没有任何的反思，反而理直气壮、振振有辞，这不能不说是当前教育的悲哀所在。试问，学校为了升学率、为了名声、为了经济效应，就应该出台一些强制甚至变态的规章制度吗？即便是学生犯下了一些错误，就应该进行没有任何教育机智的强制惩罚吗？况且，从中央到地方屡屡颁发条文明令禁止不得上晚自习，邯郸市第二中学的作为是否本身就存在有顶风违纪的嫌疑呢？——当学生被逼成为学习的机器、只要有一点出格行为就要付出惨痛的代价时，学校还有什么资格妄谈“育人”？

据死者小卓的母亲介绍，5月19日下午6时许，丈夫接到孩子班主任康老师的电话：正在邯郸市第二中学高一(20)班上晚自习的小卓，因上学时带MP4，被班主任劝退一周反省，现在要求其离开学校。家长表示家中现在没人，要立即赶往学校接回孩子，却遭到校方的反对，对方随后便挂断了电话。当丈夫晚7时许赶到家楼下时，得知小卓已被120急救车送往医院，只在自家的窗户边发现“我害怕呢”的字样。小卓永远离开了人世。如果学校能等到家长来接孩子回家再让孩子离开，也不会有这悲剧发生了。

毫无疑问，该事件中，老师处理问题的方式是简单的，甚至有些粗暴。在他们的眼里，学生只要“犯错”，就理当“劝退”、就活该流浪街头。但颇令笔者质疑的是，这种动辄就驱赶出校门的做法，是否也能被称之为“教育艺术”？然而，这样的老师在今下的学校中并非个案，很多老师都有处理问题极其简单，遇到问题不思考或者少思考的问题存在，还有的老师甚至会对学生实施暴力。——我想，很多并不合格的老师混进校园，滥竽充数地站在讲台上，这或许就是“人类灵魂工程师”的道德与操守屡屡遭遇质疑的根本所在罢！

就在全民皆兵为孩子的生命安全而不遗余力之时，作为学校、作为教师却将学生驱赶出校门不管不问且拒绝家长的教育补充，致使一个花季少女抱恨九泉，这不能不算是一个旷世奇闻。而事后校方 “凡违反此规定者，老师有权利让学生回家反省”的理直气壮与冷漠，更是令人滋生了一种莫名的悲哀与荒诞。——校园安全升至国家高度漏掉了什么？——设若教育者都是如此的见识与素养的话，一个个花季少女、韵律男孩又岂能不会被摧残致死？

班主任是无权“劝退”学生的，因而学校负有不可推卸的责任！——这就是笔者最后的观点！

（李吉明2010年5月16日于河南新乡 邮箱：[email protected] ）