员工培训方案设计-常亮老师


目录
 
(一)中国员工存在的问题
(二)员工培训目的
(三)员工培训前言
(四)员工培训大纲
(五)讲师介绍
(六)联系我们
 
(一)     中国员工存在的问题
 

1、“主管要求桌子擦六遍,德国、日本和瑞士等国的员工于是永远擦六遍,甚至无须任何监督与考核;而中国员工先是甚至有可能擦七遍,然后便会出现无督导与考核状况下的忽悠”,这是中西员工的巨大差距所在,其文化、制度、管理技术和行为演变的路径何在?

2、“三个和尚没水喝”,员工团队精神缺乏,企业文化的凝聚力不够;内部沟通成本大,员工组织人和自然人不分,一些员工甚至在组织中拉帮结派,搞小团队,企业难以形成通力合作,众志成城的局面;

3、员工浮躁不稳定,没有职业化的价值观念和心态:没有感恩意识和大爱精神,责任意识匮乏;没有优秀的自我管理和自律的能力,工作不踏实、不认真,动辄频繁跳槽,没有忠诚理念;
4、公司“硬产品”和“软产品”品质不稳定:员工职业操守和客户精神匮乏,没有职业化的品格和相应的专业技能,更不能呈现职业化的工作形象;有的员工甚至会将“中国制造”变成“中国滥造”。
5、以农耕、威权和前工业化时代的中国文化为背景,中国员工在这种深刻的文化烙印的影响下,如何实现由社会人、学校人或自然人向职业化的企业人的价值观念、态度、思维方式、品格操守、职业技能终致职业化形象的综合蜕变,实现由特殊主义、本位主义、威权主义和经验主义文化向客户主义、制度主义、协作主义、服务主义等方面的质的蜕变。

 

 
 
(二)     员工培训目的
 
员工培训要能够解决以下问题
1、通晓现代企业员工职业生涯的经营黑洞与蜕变路径
2、通晓中国企业的致命黑洞及企业管理发展的蜕变路径
3、通晓中西企业员工素质差距的本源与体现
4、熟练把握工业化和国际化背景下素质现代化的员工其价值覌坐标与落地要求
5、熟练把握工业化和国际化背景下素质现代化的员工其心态坐标与落地要求
6、熟练把握工业化和国际化背景下素质现代化的员工其思维方式坐标与思维方式黑洞
7、熟练把握工业化和国际化背景下素质现代化的员工其品格坐标与自我更新能力的落地要求
8、通晓素质现代化的员工其素质蜕变的知识能力结构与课程清单
9、通晓工业化和国际化背景下卓越员工规范的职业形象要求
10、把握卓越员工素质蜕变的瓶颈和必然趋势
 
(三)员工培训前言
 
轮船没有罗盘和航海图不可能完成远洋航行,企业要清晰把握成功经营的路径和致命黑洞、把握管理发展与竞争发展的蜕变路径才能摆脱宿命的阴影。企业成败的决定性力量是员工的素质。现代企业员工只有首先实现其自身素质的现代化,只有清晰把握工业化和国际化及知识经济背景下中西员工的具体素质差距,只有摒弃农耕、威权社会下的覌念、心态、思维方式与品格特质,培养全新的顺应工业化与国际化背景下企业发展对现代员工的覌念结构、心态结构、思维方式结构与品格结构和自我更新能力的落地要求,并相应掌握卓越员工建立专家权威、管理权威和领导权威的知识与技能,才算真正掌握了个人命运的罗盘,掌握了个人素质蜕变的航海图;才能真正呈现出现代企业卓越的卓越员工的新型形象,才能在摆脱个人人生经营黑洞与宿命的同时,支持企业的永续经营和稳健发展。
 
(四)员工培训大纲
概述如下图所示:
第一单元   蜕变是成功的基石
      第一讲    蜕变是人生成功与效能提升的基石
      一、时怀感恩心:无以伦比的人生发展机会
      二、培养危机感:今天的领导地位并不代表明天能够生存
      三、树立应有敬畏:中西员工职业素质差距(和中国企业宿命的黑洞)
      四、前瞻蜕变路径:蜕变是从平凡到卓越的基石
 
第二单元 卓越员工的蜕变路径
前言   卓越员工的素质标准
第一讲 价值覌是人生成败的度量衡----卓越员工的覌念坐标
一、价值覌是人生成败的度量衡             
      二、卓越员工职业生涯成功的十个核心覌念坐标
          工作覌、定位覌、责任覌、成果覌、自律覌、专注覌、务实覌、坚韧覌、学习覌、创新覌
      三、卓越员工人际与团队经营成功的十一个核心价值覌念坐标
          大局覌、尊重覌、同理心、共赢覌、热情覌、真诚覌、协作覌、宽容覌、谦逊覌、相互欣赏、共同学习
      四、卓越员工企业经营成功的十二个核心覌念坐标
          目标覌、客户覌、角色覌、质量覌、效益覌、竞争覌、协作覌、服务覌、创新覌、技术覌、制度覌、文化覌
第二讲 思维方式是成功的钥匙——世界及员工的思维方式坐标
一、思维方式是导引成功的钥匙            二、积极思维与消极思维
      三、工业思维与农耕威权思维              四、结构思维与点线思维
      五、系统思维与本位思维
第三讲 态度是命运的控制塔----卓越员工的心态坐标
一、态度是命运的控制塔                 
      二、人生远景三大积极心态:爱心、责任心、诚信心
      三、自我管理五大积极心态:自律、专注、忠诚、敬业、坚韧
     第四讲 品格决定命运
一、品格决定命运                       
      二、团队协作五大核心品格:热情、主动、尊重、宽容、谦逊
      三、人际领导五大核心品格:公正、沉稳、大度、共赢、果敢               
      四、自我更新的三大核心品格:自省、学习、创新
 
第三单元卓越员工的技能与形象蜕变
第一讲 卓越员工的专业与通用技能要求
一、卓越员工卓越执行力的能力源泉    二、卓越员工岗位的专业技能要求 
      三、卓越员工通用技能要求           四、卓越员工管理与领导技能要求
第二讲 卓越员工的形象标准
一、企业形象的基本要求            二、卓越员工的形象标准
第三讲 人人都可蜕变为卓越员工
一、蜕变是必然的选择              二、人人都可蜕变为卓越员工
    
     课程回顾与结语
(五)讲师介绍
 
常亮老师,中国企业管理培训界脚踏实地、真材实料的万里挑一的杰出管理培训专家,著名实战派经理人管理与领导技能培训(中层管理培训)专家,企业文化与团队职业化培训专家,店长管理与中层管理培训专家,整合经营型企业高级管理人才,卓越的企业实战运营、团队锻造、企业文化与培训教练才能。
 
(六)联系我们
本文由常亮老师助手杨林编辑
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